《三位数除以一位数》单元三维目标.doc

除 法

单

元

内

容
教
材
分
析
本单元在两位数除以一位数的基础上，教学三位数除以一位数，包括计算和解决实际问题两部分内容。在计算这部分内容里又有口算、笔算与估算，以笔算为重点和教学主线，把口算与估算的教学与笔算有机结合、交融安排，使三者相互促进。在解决实际问题这部分内容里，既有已经教学的一、两步计算的问题，还有连除计算的两步解答的问题。前者结合笔算教学带着练习，后者编排例题新授。
课
时
安
排
三位数除以一位数 2课时
练习一 1课时
商中间、末尾有0的除法 2课时
用连除计算解决的实际问题 1课时
练习二 2课时
复习 2课时

三

维

目

标

知识与技能
1.使学生能运用所学的方法口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）、几百几十除以一位数（被除数各位上的数都能被整除，或被除数前两位上的数能被整除），并能够比较熟练地进行口算。
2.使学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，并能正确地进行笔算。
过
程
与
方
法
1.使学生进一步了解验算的重要意义，掌握验算的方法，初步养成检查和验算的习惯。
2.使学生能结合具体情境估算三位数除以一位数的商，增强估算的意识和能力。
3.使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体会数学与生活的联系，体会解决问题策略的多样性，增强应用数学的意识，提高解决问题的能力。
情感态度及价值观
使学生在与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。
单
元
重
点

1．三位数除以一位数的口算。
2．三位数除以一位数的笔算。
3．连除计算的两步的实际问题。
单
元
难
点

1．商中间或末尾有零的笔算除法。
2．连除计算的两步的实际问题。