文化生活第二单元知识树.doc

第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化的传播
1.民族节日：意义
（一）文化多样性的表现 （1）意义
2.文化遗产：
（2）保护
▲世界遗产类型

一、世界文化 1.基本特征 重要动力 （1）构成
的多样性 （二） 文化多样性 2.文化是民族的，又是世界的 （2）共性；差异
的意义 （★世界文化与民族文化的关系） （3）民族的，世界的

（1）正确态度
1.怎样正确对待 （2）首先
（三）尊重文化多样性 文化多样性 （3）原则及内涵
（1）文化多样性的意义①②
2. 尊重文化多样性
原因 （2）尊重文化多样性的意义①②

（一）文化传播的含义
1.商业贸易
2.人口迁徙
（二）文化传播的途径 3.教育 ★更为直接的方式
4.总之
1.传媒 （1）含义
二、文化在交流中传播 （2）发展历程
（3）各种传媒的特点
（三）文化传播的
手段 （1）产生标志
2.大众传媒 （2）含义（形式）
（3）特点
1.文化交流的意义
（四）做传播中华文化的使者
2.怎样

第四课 文化的继承性与文化发展

（一）传统文化的含义

（二）传统文化继承性的表现1.2.3.4.
1.相对稳定性：基本特征、因时而变
（三）传统文化的特点 2.民族性：精神纽带
3.继承性：延续
一、传统文化
的继承 （四）传统文化的影响
1. 为什么
（四）正确对待传统文化
2. 怎样：继承、发展、反对

（一）继承与发展的关系 1.2.

二、文化在继 （二）影响文化发展的重要因素 1.2.3.
承中发展
（三）教育在文化传承中的作用 1.2.3.4.

第五课 文化创新
（一）文化创新的必要性
1. 源泉
（二）文化创新的源泉、动力：社会实践
2. 动力
1.社会实践
（三）文化创新的意义
2.民族文化
★文化创新的原因=（一）+（三）
（四） 文化创造的主体：人民群众
（五）文化创新的要求
1.根本途径：立足于社会实践
（1）继承传统，推陈出新 ①具体表现
（六）文化创新的途径 2.基本途径 （文化创新与继承的关系） ②要求及原因
（2）面向世界，博采众长 ①具体表现
（文化创新与借鉴融合的关系） ②含义
③要求及原因
3.坚持正确方向，克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、
“历史虚无主义”。
4.走与人民群众相结合的道路，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发挥人民群众的主体作用