1、第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化的传播
1.民族节日：意义
（一）文化多样性的表现 （1）意义
2.文化遗产：
（2）保护
▲世界遗产类型
一、世界文化 1.
2、基本特征 重要动力 （1）构成
的多样性 （二） 文化多样性 2.文化是民族的，又是世界的 （2）共性；差异
的意义 （★世界文化与民族文化的关系） （3）民族的，世界的
（1）正确态度
1.怎样正确对待 （2）首先
（三）尊重文化多样性 文化多样性 （3）原则及内涵
（1）文化多样性的意义①②
2. 尊重文化多样性
3、 原因 （2）尊重文化多样性的意义①②
（一）文化传播的含义
1.商业贸易
2.人口迁徙
（二）文化传播的途径 3.教育 ★更为直接的方式
4.总之
1.传媒 （1）含义
二、文化在交流中传播 （2）发展历程
（3）各种传媒的特点
（三）文化传播的
手段 （1）产生标志
2.大众传媒 （2）含义（形式）
（3）特点
4、 1.文化交流的意义
（四）做传播中华文化的使者
2.怎样
第四课 文化的继承性与文化发展
（一）传统文化的含义
（二）传统文化继承性的表现1.2.3.4.
1.相对稳定性：基本特征、因时而变
（三）传统文化的特点 2.民族性：精神纽带
3.继承性：延续
一、传统文化
的继承 （四）传统文化的影响
1. 为
5、什么
（四）正确对待传统文化
2. 怎样：继承、发展、反对
（一）继承与发展的关系 1.2.
二、文化在继 （二）影响文化发展的重要因素 1.2.3.
承中发展
（三）教育在文化传承中的作用 1.2.3.4.
第五课 文化创新
（一）文化创新的必要性
6、 1. 源泉
（二）文化创新的源泉、动力：社会实践
2. 动力
1.社会实践
（三）文化创新的意义
2.民族文化
★文化创新的原因=（一）+（三）
（四） 文化创造的主体：人民群众
（五）文化创新的要求
1.根本途径：立足于社会实践
（1）继承传统，推陈出新 ①具体表现
（六）文化创新的途径 2.基本途径 （文化创新与继承的关系） ②要求及原因
（2）面向世界，博采众长 ①具体表现
（文化创新与借鉴融合的关系） ②含义
③要求及原因
3.坚持正确方向，克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、
“历史虚无主义”。
4.走与人民群众相结合的道路，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发挥人民群众的主体作用
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
