《原地胸前传接球》.doc

《原地胸前传接球》
教学内容：原地胸前传接球
班级：八年级

教 学
目 标
1、通过教学，使大部分学生初步掌握原地胸前传接球的技术动作要领。
2、通过练习，使大部分的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。
3、在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。
重 点
正确的手型及传接球的准确性。
难 点
上下肢协调配合和对球的控制能力
过 程
 教学内容
 主导活动
  主体活动
 组织要求
时间

开始
部分
1、体育委员集合整队，报告人数。
2、师生问好，宣布本节课内容及其要求。
3、检查服装，安排见习生。

1、语言清晰，口令宏亮。
2、向学生问好，宣布本节课的内容和要求。
3、见习生随堂听课。

1、体育委员整队向教师报告人数。
2、向教师问好。

组织：四列横队

要求：快、静、齐

3

 5

 17

 4

准备
部分
1、带球热身跑

2、球操（4×8拍）
A、侧展运动
B、体侧运动
C、体转运动
D、腹背运动
E、踝、腕关节运动
3、球性练习
A、抛接球练习
B、抛接球击掌练习
C、球绕环练习（腰、腿）
D、原地运球练习
1、教师讲解
2、组织学生练习

1、讲解、示范、领做、喊口令

2、教师报口令响亮、干脆

3、组织学生练习
1、注意听讲
2、参与热身

1、注意听讲
2、跟随教师练习

组织：一路纵队
要求：积极跑动

组织：四列横队

要求：动作准确到位

基

本

部

分

结束
部分

一、学习原地胸前传接球技术
1、传球动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，双手持球于胸腹之间，两臂不外展，传球时后脚蹬地，重心前移，两臂迅速前伸，同时用翻抖手腕和手指弹拨的力量，将球传出。

2、接球动作要领：两臂主动伸出迎球，触球后随球后引缓冲，在胸腹前将球接住。

3、游戏：篮球迎面传球
1、方法：画两条相距4-5米的平行线作为限制线。将学生分成人数相等的若干队，每队在分为甲乙两组，甲组排头拿球，教师法令后，甲组排头按照规定的传球方法将球传给一组排头，然后跑到乙组队尾，乙组排头接球后，用以上方法将球传给甲组队员，回到甲组队尾。依此法直至全队没人做完一次，先完成的队为胜。

一、放松

二、课堂小结

三、师生告别

1、导入课题,出示构图，分组自主练习。
讲解并且示范传球技术

2、组织学生徒手蹬地、伸臂、压腕练习

3、组织学生持球做蹬地、伸臂练习提示要领

讲解接球技术
1、组织两人双手推拉练习
2、组织学生两人相对（3-5）米站立对传练习
A、教师巡视指导
B、请同学示范技术(正、误对比)讲解常见错误
C、再次练习
3、组织学生多人传接球练习

1、讲解游戏方法和规则
2、组织练习
3、强调练习纪律，注意安全
4、鼓励学生积极参加练习

1、跟随教师放松
抖手、踢脚、互背。
2、教师小结本课。

3、和学生再见，安排收还器材。
1、积极思考，回答问题。

2、注意听讲，积极思考，仔细观察技术过程

3、积极参与，模仿与推拉练习,思考技术动作要领

1、积极参与练习

2、自由组合积极参与练习

1、积极参与游戏，主动思考技术运用

1、学生积极放松

2、认真听讲

3、和老师再见并收还器材。
组织：四列横队

要求：积极思考
回答问题

动作要点：蹬、伸、翻、抖、拨，动作协调连贯，双手用力均匀。

1、两人一组对传

要求：主动前伸接球缓冲

组织：

规则：
1、球出手后才能王出跑。
2、只能用所学的双手胸前传球接方式。

组织：散点站立

要求：积极放松，注意听讲
器材
篮球若干  
课后
小结

1、传球动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，双手持球于胸腹之间，两臂不外展，传球时后脚蹬地，重心前移，两臂迅速前伸，同时用翻抖手腕和手指弹拨的力量，将球传出。

2、接球动作要领：两臂主动伸出迎球，触球后随球后引缓冲，在胸腹前将球接住。