马萍个人自我诊断SWOT分析表.doc

个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的我的优势1、本人技术素养、学习与发展上表现优秀.2、曾经有过全国中小学信息技术能力培训的经历，而且两次参加过省级计算机能力考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟悉，能熟练的应用办公软件服务于教学。3、自己喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作课件(PPT或flash,)，能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。4、本人参加多次县上组织的课件大赛并多次获奖。我的劣势1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一无所知。2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对遗憾。3、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。4、只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。我面临的机遇能参加本次国培计划将有利于我今后的教学更加接近课标的要求，能让我的教学更加出色，更加游刃有余。我遇到的挑战多媒体课件网上五花八门，但真正切合本班学生教学的并不多，教师需要花费较多时间去改甚至是去做，费时费力.分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？一、如何发挥优势方面：1、利用自己对知识的渴望，激发自己的学习动机，从而扎扎实实学习。2、趁年轻，多做多学多积累。二、如何克服弱势： 1、根据自己的实际情况学会合理安排时间，不要浪费时间，做无用功。2、学会调节自己的情绪，相信时间挤挤总是有的。