马涛个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析马涛对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势抓紧时间学习 积极调整心态，科学转变观念，多努力学习 提升自我教学能力水平工作压力大 时间少 基础教育薄弱 花费精力多 切学校师资少 任务杂而且繁重外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校条件还行，办公室有电脑，便于学习，再就是国家提倡改变教学方法，为我们提供了很多学习和培训的机会。， 上班时，时间较少 课时任务重 杂事情，但要多在工作上能积极主动完成学校的各项任务；善于学习，能虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学习。 二、我的对策用（优势）停（劣势）利用业余时间多钻研多探讨 克服困难，不断进取 在工作上能积极主动完成学校的各项任务；善于学习，能虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学习。要积极调整心态，转变观念，多努力，多学习！克服不自信的不良倾向，应主动承担教学任务，完善自己，不断学习，积极参加教研活动，把自己强大起来。抓（机遇）御（威胁）抓紧在校时间，不断学习，提升自我，积极参加新课程培训，学习心得东西。 传统教法与新课程教法有时相互碰撞。自身教学素质不高，思想比较守旧。学生都是农村孩子，情况复杂，家长也不好好配合。