第三节-地图.doc

地 图
学习目标：
1、知道地图三要素。
2、运用地图辨别方向、量算距离。
3、根据等高线地形图估算海拔和相对高度。

知识结构：

课堂练习：

图1-2为某地等高线图（单位：米,等高距100米），完成1～3题。

1．P、H两点的相对高度最有可能是（    ）
A．150米  B．190米 C．230米 D．301米

2．图中所示的甲河的流向（    ）
A．先流向西南，再流向东南
B．先流向西北，再流向东北
C．先流向东南，再流向西南  
D．先流向东北，再流向西北

3．图中乙地，表示的是（     ）
A．鞍部   B．陡崖　 C．山脊  D．山谷

高年级的某同学按“上北下南，左西右东”的方向,将自己家乡长600米，宽600米的地方，绘制了一幅等高线地形图（图1-3所示）；同时他又按该地的地表起伏形态绘制了一幅地形模拟图（图1-3′所示）。据此读图完成4～5题。

4．若图1-3的长、宽均为3厘米，该图的比例尺应为（    ）
A．1：200     B．1：2000     C．1：20000     D．1：200000

5．图1-3′中的b地在图1-3′中的对应点位是（    ）
A．④      B．③        C．②      D．①

读某区域等高线地形图1-4，完成6-7题。

6．与图中显示该区域的海拔高度变化相符的概述是（   ）
A.东北高,西南低  B.东南高,西北低     
C.西南高,东北低  D.中部高,四周低 

7．①、②、③、④四地段中坡度最缓的是（   ）
 A．①   B．②   C．③   D．④

8.读等高线地形图（单位：米），回答问题。 

（1）图中的数字比例尺写成文字比例是               。
（2）图中字母A、F所代表的地形部位的名称分别是     、    。
（3）计算EC间的实地距离约为      千米。（EC间图上相距4厘米）
（4）B点的海拔高度为     米，B点与C点的相对高度为     米。
（5）C点在B点的        方向。
（6）如果在D坡和E坡开垦梯田，最适宜的是在      坡。
（7）F、C处可能发育河流的是     ，河流流向是         。