网络百事通——搜索引擎.doc

《网络百事通——搜索引擎》教学设计
陕西省渭南市临渭区育红小学 张剑斌
教案背景：
学生已经会使用浏览器初步上网，并对网络充满了强烈的好奇心，特别是想借助网络了解一些自己最关心的东西，这个就需要我们进一步引导学生如何找到自己想知道的东西。学会搜索引擎的使用，培养学生正确的采集信息的方法，能够快速有效地查找自己所需要的信息。
教学课题：
网络百事通——搜索引擎
知识目标：
1、了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用。
2、知道常用的搜索引擎。
技能目标：
1、掌握搜索引擎的使用方法。
2、通过查找资料，初步学会观察搜索结果，找到自己所需要的资料。
情感目标：
体验搜索引擎的强大功能，进一步激发学习的兴趣。
教材分析：
本课为陕西人民教育出版社《信息技术》四年级下第4课《网络百事通——搜索引擎》，旨在让学生了解什么是搜索引擎以及常用的搜索引擎，学会利用搜索引擎查找所需要的资料，培养学生正确快捷的采集信息的方法和良好的采集习惯。
教学环境：
网络教室、电子教室
教学方法：
讲解法、演示法、实践法
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1、激趣导入
师：同学们，学习雷锋纪念日又到了，全国各地就掀起了学习雷锋精神的高潮。那么，雷锋生前有哪些事迹值得我们学习？如果让你给同学们介绍雷锋的事迹，你准备介绍哪方面？前面我们已经学习了如何在网上浏览信息，那么如何才能在因特网上快速准确地找到雷锋的信息呢？
2、揭示课题
师：寻找是一件很麻烦的事，我们经常为找一件东西而东奔西走，但是在因特网上我们的寻找却十分简单，这就要借助网格上常用的一种工具——搜索引擎。
出示课题《网络百事通——搜索引擎》
二、新课教学
1、自读课文
师：现在请每位同学打开课本16页，自读课文，了解以下问题：
①什么是搜索引擎？
②搜索引擎可以做什么？
③常用的搜索引擎都有哪些？
明确：在因特网上，有些网站是专门帮助大家查找信息的，被人们称为搜索引擎，也叫搜索器。它们的作用是在因特网的资源海洋里找到我们所需要的信息。
2、小试牛刀
在IE浏览器的地址栏中输入“百度”或“Google”的网站地址，认识它们的“真面目”。
百度：
Google：
明确：信息量大，更新及时，检索速度快、范围广，这是搜索引擎的特点。百度、Google是专业的全文搜索引擎，只要在搜索框中输入所查询住处的关键词，单击搜索按钮或按回车键就能找到我们所需要的信息。
3、演示过程
让我们一起到网上去找找闻名天下、历史悠久的陕西小吃吧。
教师用电子教室演示步骤：
①输入，按回车键。
②输入关键词“陕西小吃”。
③单击“百度搜索”按钮。
小书签：
“关键词”是我们要输入到搜索框中的词语，就是我们命令搜索引擎寻找的东西，通常是想要查找的信息中最具代表性的主要词汇或主题，是搜索引擎查找信息的依据。
4、操作实践：
在下面的主题中选一个自己喜欢的主题，利用“百度”、“Google”搜索引擎进行查询浏览。
①陕西小吃饮食了许许多多的历史故事、民间传说，具有浓厚的文化内涵。请在因特网上浏览、查询自己感兴趣的内容。
②陕西的文物古迹和风景名胜众多，故事也多。请用学过的方法查询了解。
③陕西民俗文化源远流长，绚烂多姿，三秦大地上蕴含着无尽的艺术瑰宝等待我们去探究，去品味，去发扬光大。赶快到网上去找找看吧。
学生操作实践，教师巡回指导。
三、交流评价
学生交流，完成课本第19页的相关内容。
①填写信息采集卡。
我查询、浏览的内容是

我使用的搜索引擎网站是

我使用的关键词是

②当我们上网搜索和浏览信息时，会出现很多的网页，这就关系到如何选择信息的问题。那么，对网络上的信息应如何认识？ （ ）
A、要经过筛选 B、直接采用
③将自己知道的其他搜索引擎告诉同学，并说说自己这节课的收获。
教学反思：
通过本节课的学习，学生明确了搜索引擎的概念及使用方法，结合适当的实践操作，使学生能够通过搜索引擎进行内容的查找。对于“关键词”的确定在以后的学习还需要教师进一步指导，培养学生用网络来获取知识的学习方法。在进行搜索引擎教学时，兼顾对学生进行网络安全文明的教育学习，培养学生良好的上网习惯，形成健康的人格，学会文明上网，使网络真正为学生的学习和生活服务。