爱护红领巾争做文明少先队员说课.docx

《爱护红领巾 争做文明少先队员》班会说课稿
 尊敬的老师们： 
大家好！我今天说课的班会主题是《爱护红领巾 争做文明少先队员》。下面我将从活动背景、活动目的、活动过程、活动预期效果四个方面来进行我的说课。 
一、活动背景 
一年级小学生已体验了近一年的小学学习生活，目睹了中国少年先锋队的生机与活力。能戴上红领巾，真正成为一名少先队员是小学生们的向往，戴上红领巾，体验这种幸福和自豪感。经过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。因此，设计了“爱护红领巾 争做文明少先队员”主题队会。 
二、活动目的 
 1、对队员进行队知识教育，让队员们了解少先队的历史、队旗、队礼、队歌、少先队的标志。 
2、教育队员要正确佩戴和珍惜爱护红领巾，激发队员的使命感和责任感。 
3、教育队员继承少先队的光荣传统，培养队员从现在做起，从自我做起，为红领巾添光彩。 
三、活动程序及设计理念。 
整个主题班会活动由五大环节组成： 
1、了解少先队知识。这个环节我首先回顾光荣的队史、认识队旗、队歌、队礼、标志。课前，我让队员们去搜集有关少先队方面的知识，队会上采用知识竞赛与主持人适机引导结合，队会基本实现全员参与，活动气氛浓烈。
2、正确佩戴红领巾是对红领巾的尊重，让我们一起正确佩戴红领巾。创设情境，由课件出示，教师演示，一步一步教学生正确佩戴红领巾。小学一年级学生，年龄小，刚入队不久，动手操作能力不强，所以要耐心辅导。  通过两位同学的表演和红领巾的自述，我相信对于如何珍爱红领巾，小朋友们心中都有了答案，通过这样的活动，每个少先队员都能认真佩戴红领巾。
3、其间穿插歌曲，《咱们从小讲礼貌》和诵读《中国少先先锋队队歌》歌词。教育队员继承少先队的光荣传统，培养队员从现在做起，从自我做起，为红领巾添光彩。 
4接下来，我安排了“怎样做一名优秀少先队员呢”和“你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么”？ 通过此环节，学生已经深深意识到：怎样爱护红领巾，如何做才能成为一名文明少先队员。
5最后，我首先安排了诗朗诵《我爱红领巾》，在铿锵有力的朗诵声中，队员的激情被点燃，他们迫切地想要表达自己对红领巾的爱，迫切地想证明自己也能给红领巾增添光彩。
六、预期效果 
通过本次《我爱红领巾》的主题队会活动，队员们能充分体会到戴上红领巾所拥有的 荣誉感和自豪感，知道如何爱国、如何爱护红领巾，知道怎样做才能为红领巾增添光彩，做一名优秀的少先队员。