我文明我美丽.doc

我文明我美丽活动目的：1正确认识美，做一个文明人。2遵守学校各项规章制度，争做文明个人，争做文明班级。活动过程：1开场白：各位老师，各位同学，大家好。初一七班主题班会现在开始。“爱美之心人皆有之”。那么什么是美呢？（请三两位同学谈谈个人的理解，最后表演三句半，并同时请两位书法特长生来书写“我文明我美丽”的标题）。2节目1：三句半：我文明我美丽演出人员：节目内涵：表达对美丽的正确观念。三句半：我文明我美丽甲（普通话）：我说美是靓丽的容颜。乙：（普通话）可岁月无情，美丽打了折扣。丙（河南话）：可怜。甲：我说美是苗条的身段。乙：可美食可口，美丽没了口福。丙：折腾。甲：我说美是时尚的衣装。乙：可变化无常，美丽跟不上趟。丙：费钱。甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！3节目2：故事：我的一天过渡：刚才说美是文明，那么下面我们看一段相声我的一天，看看相声中的“我”是否文明呢？演出人员：相声：我的一天甲：你知道我是谁么？乙：你是谁（摇头）？不知道。甲：猜猜。乙：猜猜，猜不出来。甲：秃子下雨天打伞。乙：什么？秃子下雨天打伞？甲：大家也许不认识我，在这里，我做个自我介绍，我在我们学校是人人皆知的，我叫吴法吴天。乙：什么？无法无天？日本人？甲：什么日本人？我是堂堂的中国人。乙：那你怎么起了个这名字？甲：你不了解我，我给你介绍一下我的一天生活你就晓得了。乙：好，好。那你说说你几点到学校？甲：我九点。乙：九点？甲：早上起来，我牙刷三遍，脸洗三遍，再整点摩丝，看谁还说我“嘴臭、脸脏”乙：能折腾。你能进去学校么？甲：怎么进不去？看门的不拦我。乙：咋回事？甲：他拦我试试，我不把那老头撞到医院才怪呢。乙：骑飞车呀！好厉害。甲：车子一撂，我急急忙忙跑上楼去，一推门我高抬腿，轻落足，想溜进去。乙：小偷呀！甲：什么小偷呀？这是鞋好。我的鞋世界名牌，1000多块。这叫“鞋好，一切都好。”乙：别吹牛了，老师没发现么？甲：嗨，点背。那天不知谁拖的地，我脚底一滑，吧唧摔了个狗啃屎。点背不能怨鞋呀。乙：活该。叫你迟到。甲：别说，塞翁失马，焉知非福。正检查作业呢，我趴在桌上我就哼哼开了，老师问我作业，我就是不接话。乙：敢情没写，在这装死狗呢？甲：下课铃可响了，我的鞋好，第一个冲出了教室。乙：就别提鞋的事了。你这是要去哪呀？甲：厕所，好地方。乙：什么？厕所是好地方？甲：我拿出了一棵烟，（唱）“饭后一棵烟，赛过活神仙，”我那个美呀。乙：有人来了。甲：我是老大，我怕谁。可那天是校长，我只好来到了学生处。乙：傻了吧。甲：学生处是我的第二故乡，我怕啥。我头一仰，我就进去了。学学人家英雄刘胡兰么。乙：挺有担，还要学英雄刘胡兰。甲：我一进去，往墙跟一靠，头一低，我是问什么都不说。乙：对，打死也不说。甲：打不死就说。乙：招了么？甲：能不招么？我是一把鼻涕一把泪，比黄世仁都惨乙：好家伙。甲：好不容易，写完了检查。我一出学生处，迎面碰见了孬蛋。乙：孬蛋是？甲：我的小弟兄。他说看见四班的“倒霉蛋”带了100块钱，哈哈，（唱）“没有钱，没有钱，敌人给我们送上前”。乙：抢劫呀。那是要坐牢的。甲：怕啥，我还小。（唱）“我们俩一起去收钱”乙：就别唱了。甲：孬蛋上去一亮刀子，那小子就傻了，乖乖地钱就送到了我手上。乙：还有刀子。甲：拿了钱，我们到馆子撮一顿。乙：能出校门么？得有老师签字呢。甲：就老师的字我是工夫不负有心人，我模仿的像。大摇大摆出了校门，我们进了饭馆。两个菜，一瓶“二锅头”。“哥俩好，八匹马”乙：猜上了。甲：那是，正喝的高兴，“倒霉蛋”和一个警察走了过来。乙：啊？！4节目四：知识问答：过渡：两位同学精彩的表演结束了，相声中的“我”的所作所为是极不文明的，那文明的要求是什么呢？我们下边来一个知识问答。（分小组抢答）（1）请指出相声中“我”在一天中的不文明行为。（指出一条加一分）（2）请说出升旗时应做什么，不应做什么？（3）参加集会应做到什么？观看演出时应做一名什么样的观众（4）学习上应做到哪“六要”？（5）在和父母老师沟通上应注意什么问题？（6）和同学交往上应做到哪“三要”哪“三不要”？发生矛盾应妥善解决？（7）在社会上交友应做到哪“两点”？（8）遇到危险怎么办？5节目五：伴随着让我们荡起双桨的歌声，同学们在“我美丽，我文明”的条幅上签名，活动结束。