爆竹声声评课.doc

小学语文教科版三年级下册
8《爆竹声声》评课
李姗姗这节语文课，从教态来说，作为一名年轻教师，沉稳、自然。在教学环节的设计上也是重点突出，结构合理。
一、导入部分，通过接近孩子生活实际的，你为什么喜欢过新年，激发了孩子的学习兴趣。
二、新授环节，在本节课中，李老师重点抓住了词语教学，通过听爆竹的声音，让学生在音乐的情境中直接感受过年的喜庆气氛。让孩子在课文中找出描写爆竹声音的词语，再读课文第1、4自然段，让孩子对课文有一个初步的了解，通过做填词，填句游戏，不仅让好孩子了解课文内容，同时也提高了孩子的写作能力，达到预期的效果。
三、在复述传说环节，不仅教会孩子如何复述课文，而且还让孩子模拟爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的口吻来讲传说。调动了孩子的积极性。
虽然在教学中李老师充分尊重了学生的情感与体验，但是还是存在着许多不足，有个别学生没能积极的参与到教学过程中来，在复述课文时还应该再让两个学生充分的练说，以提高其复述课文与表达能力。

小学语文教科版三年级下册

8《爆竹声声》评课

学 校：哈市松北区万宝小学
教 师：