我生命的至爱.doc

教育，我生命的至爱
永吉县口前镇中心小学校 邵金凤
我是平凡的，就像阳光下的一株小草，只要给我雨露，我就能伸展生命的绿色；我是普通的，就像沧海一粟，只要给我空间，我就能倔强地生长。作为老师，我更是默默无闻的，没有壮美的诗篇来修饰自己的事业，有的只是一份无愧良心的承诺，一份心底对教育梦的坚守。
为了了解学生，每接一个新班我都挨家挨户家访。酷暑顶着炎炎烈日，骑着自行车往返几百里，胳膊晒得铜红，用手一挠就是冒着白尖的过敏斑点；严冬裹着刺骨的寒风，双脚冻木了，双手冻得拿不住筷子。可是我却用自己的真诚换得了家长的信任与称赞。
农村孩子不爱看书，我每天早晨给他们读故事，领他们背国学，那一本本图书带着馥郁的香气吹进孩子们幼小的心灵，滋养他们稚嫩的心田。
对于学困生我每天耐心地辅导，而我则把备课学习等更多自我钻研的时间放到了家里，留在了深夜。
孩子刚刚5个月大，我外出培训。当我听完讲座，仍意犹未尽而踏进家门时，一眼便看见婆婆怀中那双眼红肿，声音嘶哑却仍在啼哭的孩子。不会喊妈妈的女儿使劲摇晃着小手拼命地向我用力，泪水像断了线的珠子。我一把抱住孩子，任那揪心般疼痛的泪水涌落腮边。心疼孙女的公公第一次生气地对我说：“你不是不知道这孩子不吃奶粉，从早到晚就吃了十几个奶豆。5个月的孩子经得起你这么一次又一次的折腾吗？你这当妈的就不心疼孩子？”面对怒火中烧的父亲我能说什么，我又能辩解什么，潸然而下的泪水似一切无声的语言，慢慢地流淌。这种撕心裂肺般地痛苦与无耐只有当教师的我们才能真正体会。可是为了更多的孩子，我别无选择。
无法忘记，为了工作，孩子放在婆婆家，爱人常年在外工作，我过着与亲人聚少离多的生活。谁又能看到夜晚发着高烧，却不敢独自去看病的我，眼前出现的一幕又一幕奔跑的幻觉。伤过心，流过泪，然而第二天又是一个精神抖擞的自我。我知道一切都源于自己对教育的执著。
“去留无意，漫随天外云卷云舒；宠辱不惊，闲看庭前花开花落。”做一枚小小的叶子多好，不羡浮云之高远，不慕百花之富贵，终生恪守着谦恭的信条。教师是幸福的，因为我们心中有爱；教育是崇高的，因为我们大爱无疆，在平凡中信守教育的坚持。在这孕育希望的五月，让我们享受着阳光的温暖，饱蘸深情地说一声：教育，我生命的至爱！