前门情思大碗茶.doc

前门情思大碗茶
扬中市联合中心小学 祝明龙
一、教学内容：
1、《前门情思—大碗茶》
2、老北京简介
3、京剧的相关知识
二、教学目标：
1、在体验并模仿京韵大鼓的基础上能够随着音响演唱《前门情思大碗茶》，并能唱出远方游子归故里时的爱恋之情。
2、了解老北京的风土人情和京剧的相关知识。
三、教学重难点：
演唱歌曲时能够掌握京韵大鼓的韵味。
四、教学准备：
钢琴、课件、打击乐器
五、教学过程：
（一）、组织教学：
1、听《前门情思大碗茶》伴奏进入音乐教室
2、师生问好
（二）、《寻找老北京》系列活动
1、学生讲一讲对老北京的了解。
2、教师简单从北京城的起源、变迁、风俗、建筑、文化、语言、历史等几个方面介绍北京的发展特点。（利用课件）
（三）京剧的介绍：
1、京剧的历史：
中国京剧是中国的"国粹"，已有200年历史。京剧之名始见于清光绪二年（1876）的《申报》，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。其剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。京剧是综合性表演艺术。集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"思想感情。角色可分为：生（男人）、旦（女人）、净（男人）、丑（男、女人皆有）四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。
2、京剧的伴奏乐器：
京胡，京二胡，月琴，小快板，大锣，小锣...
关于京胡：
用于京剧伴奏的高音二胡。琴筒和琴杆都为竹质，琴筒小。音高、域窄，定弦不固定。音质坚亮，发音刚劲有利，在合奏中有穿透力。京胡大多用于伴奏常腔，在润腔韵味上与唱腔很贴切，在节奏感和力度上（俗称“劲头”）给唱腔以有力的支撑和补充。有时也用于戏曲过门，以陪衬“文常”表演，演奏独立的曲牌。京胡独立演奏较长篇幅，在传统戏中很多。《夜深沉》是其中一首。此曲旋律来自昆剧《思凡》中的《风吹荷叶煞》，因其唱段开始楚的场次“夜深沉”三字而命名。经京胡以人们加工，用于《击鼓骂曹》中的弥衡击鼓和《霸王别姬》中的虞姬舞剑，用大鼓伴奏，发挥了京胡乐器的特殊表现力，旋律流畅，意境深远。京胡独奏曲还有《柳青娘翻七调》、《五子开门》等。
关于京二胡：
与二胡相近，没有琴托，比二胡稍小。
京二胡是音乐改革家刘天华的贡献。
关于月琴：
两县或三弦的弹拨乐，外形与阮相近。五度定弦，用拨片演奏。
3、观看《京剧锣鼓》
4、学习《急急风》
5、学习京剧圆场步
三、导入新课：
介绍京韵大鼓：
京韵大鼓是天津曲艺中的一个主要曲种。京韵大鼓又名小口大鼓，该曲种前身原是怯大鼓，后经钟万起、 于德逵等人的改革，将唱词改为京口上韵，腔调翻新，变为京音大鼓。后经不断改革，才最后定为京韵大鼓。二、 三十年代以后，男女艺人如雨后春笋，进一步确立了京韵大鼓在曲艺中位居冠首的地位，并形成了以刘金宝、 白云鹏、 张小轩为代表的三大流派。刘金宝曾从天津老艺人王庆宏学艺，加之他个人的天赋与勤奋，使他成为京韵大鼓一代巨擎，并有"鼓王"之称，蜚声曲坛50年而不衰。白云鹏多演子弟书，其艺术特点以小、 俏、 细著称，独树一帜。张小轩风格粗犷沉着，气力充沛，如长江之水一泻千里，在唱段收尾时戛然而止，使人感到余韵不绝，别具一格。以后又有女艺人小彩舞（骆玉笙）崛起于鼓坛，她根据自身特点，兼容刘、白等人之长，创出了自己的艺术风格，特别低音方面吐字真切，声腔清楚，为一般女艺人所不及。小彩舞因此成为曲坛女鼓王，执天津曲坛牛耳三、四十年之多。骆玉笙现为中国曲艺家协会主席，仍偶尔登台献艺。此外，当年天津还有大鼓票友，较著名者有李石如、冯质彬。
介绍骆玉笙：骆玉笙（1914.8.31—2002.5.5），艺名小彩舞，她在70余年的京韵大鼓艺术生涯中，研习继承前辈的艺术成就，博采众家之长，以孜孜不倦的探索和努力，创立了以字正腔圆、声音甜美、委婉抒情、韵味醇厚为特色的“骆派”京韵，开拓了京韵大鼓艺术的新生面，达到了这一艺术形式的高峰；其代表曲目有《剑阁闻铃》、《丑末寅初》、《红梅阁》、《子期听琴》、《和氏璧》及电视连续剧《四世同堂》演主题歌《重整河山待后生》等；曾任第五、六、七、八届全国政协委员，中国文联荣誉委员，中国曲艺家协会主席、名誉主席、天津市文联副主席。
四、学习歌曲：
1、欣赏具有京韵大鼓音乐特点的京味现代歌曲《门前情思大碗茶》
思考问题：（1）、歌曲旋律的特点是什么？
（2）、歌曲的情绪是怎样的？
（3）、歌曲描写的是什么？ 作者表达了怎样的思想感情？
（4）、歌曲可以分为几个段落？
2、学生欣赏
3、师生共同解决问题
4、歌曲简介：
（1）、《门前情思大碗茶》是一首具有浓郁的老北京风格的现代歌曲。作品通过归国华侨 回忆儿时在北京生活时的往事及对大碗茶的情思，表达了远方游子祖祖辈辈对祖国故乡的无限爱恋之情。
（2）、词曲作者简介：曲作者姚明——现在中国人民解放军空军政治部文工团从事音乐创作，主要作品有《苏州姑娘》、《门前情思大碗茶》、《唱脸谱》、《故乡是北京》等。视唱全曲，不好掌握的地方可以先打节奏再反复练习。注意一些装饰音的地方要表现出来，这也是本歌的特色体现。
（3）、词作者阎萧——长期在空军政治部歌舞团从事文学创作。代表作有《我爱祖国的蓝天》、《军营男子汉》、《门前情思大碗茶》、《敢问路在何方》、《雾里看花》和歌剧《江姐》等。让我们一起唱一下这首歌，感受一下歌曲所表达的情感。
5、随音响轻声分别学唱A段，A段的情绪是怎么样的？
A段：归国华侨回忆儿时的生活往事及归国后的激动、喜悦表达了归侨回到朝思慕盼的前门时，回忆起儿时和祖父辈在哀草蓬生的北京所度过的灰色年华；如今再看到英姿挺拔、红墙碧瓦的北京时，带着童心想再喝一口大碗茶的喜悦心情。音乐开始带有叙述的口吻，随着思绪起伏，有时显的十分激动，有时又回到难忘的童年。演唱者要以情带声，声情并貌，恰当的表现出作者的内心情感。
6、随音响轻声分别学唱B段，B段的情绪是怎么样的？
B段：“啦”旋律在高音区展开，难以抑制的激情。其旋律在高音区展开，表现出游子难以抑制的激情，通过“前门大碗茶‘倾诉出华人无论走到天涯海角祖祖辈辈都会对祖国一往情深的意愿。
7、学生设计自己喜欢的演唱形式与情感处理，并进行演唱 。
五、拓展
1、欣赏骆玉笙京韵大鼓《北京颂》（利用课件）
2、欣赏不同版本的视频：
李谷一版本的《前门情思大碗茶》
杭天琪版本的《前门情思大碗茶》
六、教师小结：
七、下课（背景音乐《前门情思大碗茶》）
教案《人音