玩具总动员主题活动.docx

主题活动：玩具总动员
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时间: 2012-9-4  

　　幼儿经验与主题价值分析:
　　儿童心理学家说：“玩就是儿童的工作。”那么玩具就是孩子“人生第一部教科书。”玩具是幼儿认识世界的一个重要途径，幼儿对事物、对人的认识就是在玩玩具的过程中逐渐形成的。但在平时的活动中，我们也发现对于玩具的各种不同特质，到底怎么玩，孩子也不知道所以然。
　　“玩具总动员”主题活动，目的在于乐于尝试探索各种能够玩具的玩法，了解它们不同的性能和作用。愿意和同伴分享玩具，初步体会游戏规则的意义，并愿意遵守。
　　通过分享交流“我们大家的玩具”、一起“搭积木”体验建构游戏的趣味、认识“我们的图书朋友”，学习不同的棋类游戏，让孩子在玩玩、说说中了解不同玩具的不同特质，体验和同伴一起玩玩具的快乐。
　　活动设计参考
　　学习：我喜欢的玩具
　　科学：好玩的球
　　学习：积木真好玩
　　学习：玩具真有趣
　　科学：软硬兄弟
　　音乐：玩具兵进行曲
　　生活：玩具脏了怎么办
　　手工：螺旋桨
　　学习：参观玩具店
　　学习：玩具大变身
　　生活：我给玩具洗个澡
　　学习：做客
　　游戏：瓶子游戏
　　美术：玩具店开张了
　　歌唱：布娃娃弹琴
　　音乐：会唱歌的瓶子
　　游戏：会动的玩具
　　语言：象鼻子滑梯
　　科学：电动玩具车的秘密
　　手工：旋转流星
　　美术：积木拓印
　　音乐：我有玩具大
　　数学：积木玩法多
　　学习：玩具对对碰
　　语言：不倒翁
　　科学：电池宝宝
　　美术：玩具设计师
　　游戏：我的拼图板
老师们：所有上面提到的活动都可以在上海学前教育网上搜到