用连除两步计算解决问题.doc

阳 店 镇中 心 小 学 教 案学科数学班 级三年级主备人肖丽亚执 教时 间年 月 日课 题用连除两步计算解决问题学习目 标1、让学生经历解决问题的过程，学会用连除两步计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重难 点使学生学会从实际生活中发现问题、提出问题，并运用所学知识解决问题。课时安 排 一课时 教学过程一、复习铺垫。1.有30人参加团体操表演，6人围成一圈，_?师：你能补充问题吗？生补充后，让其列式，师：为什么除法计算？二、新课研究。1.创造情景，引出问题师出示团体操图片师：观察图片，你从中知道了那些数学信息？师：谁能提出问题？生：每个小圈多少人？ 2.探讨解决方法师：人数的总量是多少？能够怎样求出每个小圈有多少人？能一步求出来吗？需要先求什么，再求什么？每一步用什么方法，为什么？小组讨论指名汇报，评价 3.列式解决独立列式，指名板演，说解题思路，评价师：还有不同的列式吗？60/2/5=6（人） 60/（2*5）=6人这两种都正确，师强调列综合算式。 4.反馈练习 P100做一做 先让生认真审题，同桌说先算什么？ 指名板演，指名评价。三、巩固练习。练习二十三第10-11题1.10题 先让生认真审题 说发现了什么数学信息？ 师：总量是多少，求什么，怎么解决？独立列式，指名板演，说解题思路，评价。 2、11题 生独立审题，独立解决。 指名板演，说解题思路，评价四、课堂总结。通过今天的学习，你知道了什么？修改意见课堂检测 1、商场要运回一批货物，一天运4次，3天共运回900箱。平均每天运回多少箱货物？2、荣事达杯足球赛小组赛共有6个小组，每组4个队。一共有360名运动员参加比赛，每个队有多少名运动员？3、大连野生动物园里有6只老虎，它们一周（7天）共吃了630千克肉。平均每只老虎每天吃多少千克肉？课后反思