皇帝的新装导学案.doc

《皇帝的新装》导学案
【学习目标】
1．培养朗读能力。
2．感知课文情节，进而培养想像力。
3．领会童话深刻的内涵，培养敢于说真话的品格。
【预习】
1．查找资料，了解作者及创作背景

2．掌握字词，扫清阅读障碍
⑴注音
愚蠢 御聘   分外   滑稽  贮蓄   陛下
赏赐   显露   钦差  爵士   勋章
⑵解词
滑稽—— 精致——
无双—— 华盖——
3．认真阅读课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文内容，思考下列问题。
①根据情节发展，给文章分段。

②思考本文主题

③划出描写皇帝爱好和心理活动的语句。

4．在文中画出你感动难以理解的句子，认真品读，准备课上与同学们交流。
【学习过程】
第一课时
一、整体感悟
1． 展示预习1、2
2． 默读课文
3．分角色朗读课文
[要求]：分别担任皇帝、老大臣、诚实的官员、小孩子、其他人、旁白。
a用普通话朗读、口齿清楚、准确表达语气。
b听读的同学边听边在书上标出故事大致情节。
4．复述课文并作简单评析。
要求抓住重点情节、重点人物的重点语言复述，并注意模仿人物说话语气。
5． 理清故事情节。
在前两遍阅读课文的基础上引导学生讨论，划分故事情节、层次。
二、合作探究
1． 故事的主人公是谁?
2． 故事中的皇帝是一个什么样的皇帝? ——
3． 你怎样理解故事的内涵?

4． 故事有什么教育意义与现实意义?
三、课后作业
1．抄写生字、词语。
2．熟悉课文情节并思考课后练习。