大自然的语言答案.doc

大自然的语言·自学评估
达标训练
1．给加粗字注音。（1）萌发méng        （2）孕育yùn        （3）销声匿迹nì
（4）连翘qiáo        （5）载途zài        （6）草长莺飞yīng
2．解释词语。
（1）翩然：动作轻快的样子。  （2）孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
（3）次第：一个挨一个地。   （4）载途：满路，有遍地的意思。
（5）周而复始：一次又一次地循环。（6）销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。
3．大自然的语言是什么？你能再举一些身边具体的事例吗？
 物候现象。略
能力提高

阅读下边的语段，回答问题。
①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。④例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。⑤这叫逆温层。⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。⑦这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。⑧在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种禾木抽青和开花的日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
1．分别找出这两段文字的中心句。
__各段的第一句。________________________________________________________
2．什么叫逆温层？它形成的原因是什么？它出现的时间及气候条件有哪些？
①秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高的气层叫逆温层。
②冷空气较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
③一般出现在秋冬之交，尤其是在早晨，天气晴朗，没有风。_
3．第一段第⑧句运用了什么说明方法？其作用是什么？
．①举例子  ②以事实来证明逆温层的存在，从而说明研究“高下的差异”这个因素时，要注意特殊情况特殊对待。
4．第一段②—⑧句可分为两层，③—⑧句为第二层，为什么详写这一层？
 这种特殊情况对于一般人来说不太清楚。
 5．第二段第②句中的“后者”具体指代什么？
 1921到1930年十年平均的春初7种禾木抽青和开花日期。
6．前后两段在说明影响物候来临因素方面出发点不同，前者是_因素，后者是_空间  时间__________因素。（选择填空：空间、时间）
大自然的语言·综合能力测试
一、给加粗的字注音
销声匿（  nì   ）迹  连翘（qiáo      ）  翩（  piān  ）然
农谚（  yàn  ）       差（ chā   ）异   孕（  yùn  ）育
二、根据拼音写出汉字
1．冬季南北温度xuán shū（ 悬殊   ）。
2．特别是这两季的早晨，极为xiǎn zhù（ 显著   ）。
3．1962年的山桃、杏花、苹果、yú yè méi（ 榆叶梅   ）、西府hǎi táng（ 海棠   ）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。
三、为下列加粗的词选择正确的义项，将义项的序号填入括号内
1．物候观测使用的是“活的仪器”。（  B  ）
活页月刊（ C   ）
大地出现了一片春耕的活气。（ A   ）
A．生动活泼；不死板。  B．生存；有生命。  C．活动；灵活。
2．各种花次第开放。（ A   ） 
改革开放（  B  ）
A．（花）展开。  B．解除封锁、禁令、限制等。
3．这是植物孕育果实的时期。（ B   ）
这本书是他的劳动果实。（ A   ）
A．革命斗争或劳动生产得到的胜利品或收获。
B．植物体的一部分。
四、下列各句中说明纬度差异的一项是
（  C  ）
A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
B．根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
C．在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
D．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。
五、下列说法正确的一项是

（  D  ）
A．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
六、阅读，然后回答问题
（一）
立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
1．在语段中的括号里选择恰当的词语。
（1）（  B  ）  （2）（  A  ）  （3）（ C   ）
2．解释下列词语。
销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。
翩然：动作轻快的样子。
3．这两段文字的说明对象是
（ A   ）
A．物候现象    B．气候变化
C．物候规律    D．四季景色变化
4．这两段文字的说明顺序是：时间顺序；
主要的说明方法是：举例子 
5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？
 5．不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。
6．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？
6．花香鸟语、草长莺飞等各种自然现象和气候有密切关系，它们好像在提醒农民适时安排农事，起到了语言的作用，所以作者说它们是大自然的语言。

（二）
大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？这其中很有一番道理呢！
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。
天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。
日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
1．这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？
（1）__大自然的各种色彩与太阳光的关系。______________。
（2）__天空呈现蓝色与太阳光的关系。____________。
（3）_日落后大自然变成黑色与太阳光的关系。_______________。
2．天空呈现蓝色的原因是（不得超过20个字）：2．蓝色被大气中的微粒反射和折射。 
3．给这则短文拟一个小标题（不得超过10个字）：_大自然色彩的奥妙 _______
大自然的语言·评估测试
1．给下列各组中加粗的字注音。

 答案：1．①qiáo qiào  ②shuāi  ③guān  guàn  ④mò  méi  ⑤luò là lào  ⑥chā  chāi  chà 
2．在横线上写出加粗字的意义。
①销声匿迹：_藏 _______________________________________。
②周而复始：环绕一圈________________________________________。
③风雪载途：满________________________________________。
④草木荣枯：茂盛________________________________________。
⑤年年如是：这样________________________________________。

3．选词填空。①于是转入夏季，这是植物_____ D ___（A．发育 B．培育 C．酝酿 D．孕育）果实的季节。
②物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，____ B ____（A．灵验 B．灵敏 C．灵活 D．灵便）得多。
4．《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是
（ C   ）
A．“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。
B．新颖别致，引人入胜。
C．本文是改写，不能改掉文题。
D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。
这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。
5．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是
（ C   ）
A．说明拟人 比喻
B．叙述拟人 比喻
C．描写对偶 拟人
D．抒情比喻 拟人

（一）语段点将
首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
1．给文中A、B两处分别选择恰当词语。1．A （2） B （1）
（1）差别 （2）差异 A（    ） B（    ）
2．给文中①②两处选择恰当的连词
（ D   ）
A．虽然但是 B．由于 因此
C．可是因而 D．但是 所以
3．指出句中加粗词的作用。
（1）南京刺槐开花只比北京早10天。
答：__（1）强调说明相差数少____________________________________________。
（2）冬天结束，夏天就到了。
答：__（2）表示春天短促________________________________________________。
4．语段说明的中心是
（ C   ）
A．纬度
B．物候现象
C．纬度对物候来临的决定作用
D．我国大陆气候显著
5．语段所用的说明方法有_____举例子、作比较、列数字___________________________。

《大自然的语言》
一、积累与运用
1．下列词语中加着重字注意正确的一项是（ C）
A.冰雪融化（róng）  孕育（yùn）  翩然归来（piān）  农谚（yán）
B.簌簌落下（shù）   了解（jiě）  销声匿迹（nì）    纬度（wěi）
C.衰草连天（shuāi） 连翘（qiáo）层峦叠嶂（zhàng） 弋阳（yì）
D.风雪载途（zhài）  隧道（suì）  头晕目眩（xuàn）  窥见（kuī）
2．找出下列各组成语中有错别字的两项，将其序号填在括号内。
（1）A.百感交急 B.斤斤计较 C.满院狼藉 D.昂首阔步（ A）（B  ）
（2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原形毕露 D.令人喷饭（ B ）（ C ）
（3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新（ A ）（ B ）
（4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族（ B ）（ D ）
3.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。
（1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多。（    B  ）得多。
A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便
（2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候（   B   ）是必要的。
A.观察 B.观测 C.预测 D.观望
（3）月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜，（   C    ）了这些重大历史事件发生的时间。
A.决定 B.制定 C.确定 D.肯定
（4）影子戏，在这里产生了（     B   ）的力量，它战胜了时间和距离，成为我们手中的一个驯服工具，为我们忠实地服务。
A.神圣 B.神奇 C.神异 D.神秘
4.对《大自然的语言》一文说法正确的两项是（    C     ）
A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。
B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。
C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。
D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
5.下列句子顺序排列正确的一项是（  A   ）
①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。
②我国是大豆的起源地。
③古代把大豆叫做“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。
④在许多新石器时代遗址中，都发现大豆的残留印痕。
⑤许多古书中也有关于大豆的记载。
⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。
A②⑥④⑤③①     B①③⑤④②⑥     C②⑥⑤③④①     D①⑤③④②⑥
6．下面是一则广告，有人对其中六处提出修改意见，这些意见分成四组，最恰当的一组是： （   D  ）
这个工厂经工程技术人员精心研究设计，推出新产品彩色搪瓷浴缸，具有造型美观，瓷面光滑，色彩鲜艳，质量稳定，经久耐用等特点，适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具。
(1)“经久”改为“坚固” (2)“洁具”改为“用具”
(3)“适应”改为“适宜作” (4)“理想”前加“的”字
(5)“卫生”前加“的”字 (6)“新产品”后加破折号
Ａ、(1)(4)(6)      Ｂ、(1)(2)(6)      Ｃ、(2)(3)(4)      Ｄ、(3)(5)(6)
7．依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（   A   ）
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织③，让我们来看看这个评价是否恰当④
   ①  ②  ③   ④
A． ， ， 《 》 。
B． 。 ； “ ” 。
C． ， ； 《 》 ？
D． 。 ， “ ” ？
二、阅读理解
（一）阅读下面文字，然后回答问题。
经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
（1）这段文字说明的内容是___影响物候的第二个因素经度的差异
（2）这段文字的中心句是第__第一句话句，这段文字是按_按概括到具体的顺序解说事理。_顺序解说事理的。
（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？
答：__说明经度的差异影响物候的来临。_________________________________
（4）文中运用了____举例子、列数字、 作比较_、_等说明方法。
（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？
答：_表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。_______________________________
（二）阅读下面文字，回答问题。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（1）解释“据以安排农事”这句话的意思。
答：_根据这些来安排农事。_
（2）找出两组反义词语写在下边。
答： __荣枯 去来_________
（3）用“||”将这段文字分为三层。……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……
（4）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。
①__传语__ ②__暗示___ ③___唱歌___
（5）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ ×    ）
B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（  √    ）
C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（  √    ）
D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（    ×   ）
（6）本段说明的对象是（  B  ）
A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。
B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。
D.要注意观察气候与自然现象的关系。
（7）本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？
答：_①杏花开了…… ②桃花开了…… ③布谷鸟开始唱歌……
（8）本段的说明顺序是（  A  ）
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序
（三）阅读下面的语段，完成后面的练习。
立春过后，大地渐渐地沉睡中____ B　（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花__ A　 _（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_ C _（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（1）．在语段中横线上填上恰当的词语。
（2）．解释词语：
销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。
翩然：动作轻快的样子。
（3）．这两段文字的说明对象是（  A  ）
物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。
4．这两段文字的说明顺序是：____时间顺序；举例子____，主要的说明方法是：
5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。
                                           （三）经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。（1）这段文字说明的内容是_（1）经度差异是影响物候的第二个因素
（2）这段文字的中心句是第__①____句，这段文字是按_概括到具体（逻辑）_顺序解说事理的。
（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？（3）说明经度的差异影响物候的来临。
（4）文中运用了_举例子、列数字、 作比较_等说明方法。
（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？（5）表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响
答：________________________________
                                          （四）
①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著，冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早１０天。⑥所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
１、第二段的中心句是第　　句。（Ａ ）
Ａ、第①句　　　　Ｂ、第③句　Ｃ、第⑤句　Ｄ、第⑥句
２、第二段第一句话是个省略句，请把它补充完整。物候现象的来临首先决定于纬度因素。 
３、第二段可分两层，这两层的关系是（Ｃ ）
Ａ、总分　Ｂ、并列　Ｃ、解说　　　　Ｄ、补叙
４、第二段未运用的说明方法是（Ｄ ）
Ａ、作比较 Ｂ、列数字 Ｃ、举例子 Ｄ、打比方　　
5、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，“七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。二十四节气名称选其二即可
6、选文第一段中能表明不止一个因素的词是　　“哪些”　　；选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是　“首先”　
7、选文第一段运用了什么修辞手法？运用这种手法有什么好处？设问 引起读者的注意，引人思考　
8、再写出两个影响物候来临的因素。　经度因素、高度因素、古今因素三者选其二　
、1.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。
（1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多。（  B    ）得多。
A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便
（2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候（  B      ）是必要的。
A.观察 B.观测 C.预测 D.观望
（3）于是转入夏季，这是植物___ D _____（A．发育 B．培育 C．酝酿 D．孕育）果实的季节。（4）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，____ B ____（A．灵验 B．灵敏 C．灵活 D．灵便）得多。
2.对《大自然的语言》一文说法正确的两项是（    A、D     ）
A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。
B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。
C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。
D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
二、阅读理解                
3．《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（ 3、C    ）
A．“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。
B．新颖别致，引人入胜。
C．本文是改写，不能改掉文题。
D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。
这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。
4．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（ C
A．说明拟人 比喻
B．叙述拟人 比喻
C．描写对偶 拟人
D．抒情比喻 拟人
5、下列各句中说明纬度差异的一项是（  C  ）
A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
B．根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
C．在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
D．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。
6、下列说法正确的一项是（ D   ）
A．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
二、重点语段阅读
（一）阅读下面文字，然后回答问题。
    经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
（1）这段文字说明的内容是_____影响物候的第二个因素经度的差异
（2）这段文字的中心句是第_第一句话_____句，这段文字是按____按概括到具体的顺序解说事理。_顺序解说事理的。
（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？
答：_说明经度的差异影响物候的来临。______________________
（4）文中运用了_举例子、 列数字、 作比较__等说明方法。
（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？
答：__表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。__
（６）“经度的差异”这一段，举了哪些例子，说明了什么？
（６）举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子，说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。 
（三）阅读下面的语段，完成后面的练习。
立春过后，大地渐渐地沉睡中_B　（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花____ A　（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中____ C（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
    几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
3．这两段文字的说明对象是（    ）
A、物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。
4．这两段文字的说明顺序是：____________________________，主要的说明方法是：
5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？
不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。
6、选段1描写自然现象的顺序是  时间顺序                         。
7.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。
①各种花次第开放 （ 种子植物的有性繁殖器官 ）学生不要乱花钱（ 花费 ）花言巧语迷惑人（ 用来迷惑人的  ）爷爷的眼早花了（ 模糊迷乱 ）
②到了秋天，果实成熟（ 长成 ）这条路，小王最熟了（ 知道得清楚）俗话说：熟能生巧（  熟练）他养成深思熟虑的习惯（  程度深  ）
③年年如是，周而复始（这样）是毒草就必须进行批判（  是（判断词））要学会明辨是非（  正确 ）这是植物孕育果实的时候（  正是 ）
8.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？说明一年四季丰富的物候现象。
9.课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。有；例如燕子归来。
10.文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。本段前面的内容。
（四）语段点将
首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
1．给文中A、B两处分别选择恰当词语。
（1）差别 （2）差异 A（    ） B（    ）
2．给文中①②两处选择恰当的连词（    ）
A．虽然但是 B．由于 因此C．可是因而 D．但是所以
3．指出句中加粗词的作用。
（1）南京刺槐开花只比北京早10天。答：___________________________________。
（2）冬天结束，夏天就到了。答：___________________________________________。
4．语段说明的中心是（    ）
A．纬度
B．物候现象
C．纬度对物候来临的决定作用
D．我国大陆气候显著
5．语段所用的说明方法有________________________________。
６、“首先是纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？
 答案：（一）1．A （2） B （1） 2．D 3．（1）强调说明相差数少（2）表示春天短促4．C 5．举例子、作比较、列数字　　６、说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。

（五）阅读下边的语段，回答问题。
①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。④例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。⑤这叫逆温层。⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。⑦这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。⑧在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种禾木抽青和开花的日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
1．分别找出这两段文字的中心句。____________________________________________
2．什么叫逆温层？它形成的原因是什么？它出现的时间及气候条件有哪些？ ____
3．第一段第⑧句运用了什么说明方法？其作用是什么？ ______________________
 4．第一段②—⑧句可分为两层，③—⑧句为第二层，为什么详写这一层？
5．第二段第②句中的“后者”具体指代什么？
6．前后两段在说明影响物候来临因素方面出发点不同，前者是_因素，后者是___________因素。（选择填空：空间、时间）
 1．各段的第一句。
2．①秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高的气层叫逆温层。②冷空气较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。③一般出现在秋冬之交，尤其是在早晨，天气晴朗，没有风。
3．①举例子  ②以事实来证明逆温层的存在，从而说明研究“高下的差异”这个因素时，要注意特殊情况特殊对待。
4．这种特殊情况对于一般人来说不太清楚。
5．1921到1930年十年平均的春初7种禾木抽青和开花日期。 6．空间  时间
三、整体把握：语言特点
第一、二段中，哪些词语写得生动典雅？
（1）大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（运用拟人的修辞手法把“大地”人格化，显得亲切动人。）
（2）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放（融化 萌发 次第用词典雅，富有形象性。）
（3）燕子翩然归来。（翩然指轻快地飞舞的样子，用来描绘燕子的飞行十分恰当、形象。）
（4）这是植物孕育果实的时期。（用词典雅，如果改为植物“结果”则显得口语化。）（5）植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。（“簌簌”是纷纷落下的样子，用词形象、典雅。）
（6）活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（“销声匿迹”指消失了鸣叫声，藏起了形迹，用词形象、典雅。如果改为“消失了”则显得口语化。）
（7）到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。（“衰草连天”“风雪载途”用词形象、典雅，给人美感。）（8）年年如是，周而复始。（用词典雅，有文言色彩。）
（9）用“传语”“暗示”“唱歌”这些词语形象地说明大自然的语言，拟人生动。（10）用“草木荣枯”“候鸟去来”“花香鸟语”“草长莺飞”这些词写物候现象，用词形象、典雅。
（11）用“阿公阿婆，割麦插禾”俗语，模仿布谷鸟的叫声，说成催促农民及时耕作的话，十分形象生动。
作者以优美生动的写景笔调描绘了一年四季丰富的物候现象，如同展现一幅四季风光的画卷，给人种种有关物候的丰富联想。用词形象、典雅。