练习一第二课时.doc

《练习一》第二课时活动单
【学习目标】
1.探索并知道余数一定比除数小，除数和商都是一位数的有余数除法的式题。
2.使学生在学习余数的除法中，不断。
3.使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，能正确的进行有余数除法的计算。
4.使学生在探索和理解有余数除法的求商方法
【活动方案】
活动一：巩固旧知，进行基础性练习
1．口算
2×4 63÷9 3×8 56÷8 7×3 6×4
6×6 21÷7 12÷6 3×9 37÷5 42÷6

2．口答
15里面最多有（ ）个4。
53里面最多有（ ）个7。
44里面最多有（ ）个8。
33里面最多有（ ）个6。

活动二：独立解题，合作交流
1．独立解题5、6、7、8、9
2．组内交流：
a 第5中的错误提醒我们竖式计算有余数的除法要注意些什么？
b 第6题每一列火车上的三道算式之间有着什么样的联系？
c第7题，你能把这几道题分一分类吗？分类的依据是什么？
d 第8题，你认为解决有余数的实际问题时要注意什么？
e 第9题是按什么情况分类的？
3．集体汇报交流

【检测反馈】
补充习题第4页。