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让学生感到吃不饱
新课程指出，课堂的主体是学生，课堂师学生的课堂，教师作为一个合作者、参与者、引导者的身份组织学生动手，引导学生思考，给学生提供讨论、合作交流的空间。要让学生主动思考，首先教师就要提炼自己的语言，不能讲的太多，要给学生足够思考质疑的空间；否则，学生被动接受，每节课只听最后的结论，而没有掌握方法，还觉得自己都清楚，轻视学习，导致注意力不集中，认为没有挑战。所以教师设计教学时，应该把握学生的知识起点，设置问题，循序渐进，让学生不断思考，不断给自己提出疑问并解决问题，不仅能体验成功，提高学生的积极性，而且让学生敢于向更高的问题挑战，产生探索的欲望，保持良好的学习状态。