体育与健康实践课教案11.doc

体育与健康实践课教案
第11课时
教学流程
教学内容
篮球：1、男生：复习，教学比赛
2、女生：复习，教学比赛
重点：跑位，与战术
难点：学会运用
准
备
部分：

教学目标
1、认知目标：学生能复述单手肩上投篮（胸前双手投篮）和变方向运球的要点。
2、技能目标：70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作，命中率30%以上；70%的学生能够做到跑动中三步上篮的动作意识。
3、情感目标：学生要求活动的心理得到满足，在练习中能认真开动脑筋，乐意去练习。
顺序
教学内容
达成领域目标
学生活动
次数和时间
教法指导
组织要求及预感
情景导入
1、课堂常规
2、明确学习目标
3、热身跑：
4、徒手操：上肢运动，伸展运动，体侧运动，体转运动，腹背运动，全身运动，跳跃运动
5、行进间熟悉球性练习
建立良好的师生关系和学习氛围，
调动学生学习兴趣，
培养学生的美感，发挥学生的自主练习的能力
1：体育委员整队
2：师生问好
3：见习生随堂听课
4：学生一路纵队跑
5：学生听教师口令做徒手操

6-8

10分

1：指定集合地点
2：向学生问好
3：宣布课的内容
4：检查服装，安排见习生
5： 教师讲解跑步的要求
6： 原地体操队形做徒手操
7、熟悉球性练习：胸前拨指、绕8字、抛接球、前踢腿腿下交换球
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
oooooooooo
oooooooooo
△

学生能做到快、静、齐精神饱满

要求：认真充分活动开身体

基本部分

情景展开
男生：复习传接球；原地单手肩上投篮，三步上篮，上抢篮板；
女生：投球综合练习

1、培养学生的观察能力
2、培养学生的学习自主能力
1、学生仔细观看
2、个别学生进行投篮练习，大家观察，并进行评价
3、学生练习：
A、传接球
20分
一、、教师请学生师范，然后教师在示范
要求：注意伸臂、压腕、拨指
二、学生分组练习
A
1、 男生，迎面传接，四角传接
2、 女生，四周传接

男：
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
女：

新授：教学比赛

3、培养学生的协调性
4、培养学生的观察能力和自我评价能力。
5、培养学生的协调性和对篮球的喜爱。
6、使他们的活动心理能得到满足。
B：男，三步上篮；女：投篮

C，男：上抢篮板球
女：投篮综合练习

D
战术演练

10分

B
男：三步上篮技术
1、自已带球三步上篮
2、接球三步上篮
女：双手胸前投篮

C

男：上抢篮板球
女：投篮综合练习

D新授
战术演练
男：掩护，传切

女：传投配合

E：教学比赛

xxxxx

xxxxx

女：
xxxxx

结束部分
情景结束
放松及课后评价
1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松
2：能客观评价
1：整理放松
2：能自评互评
3：师生再见
1-3
5分
1：导入情景
2：小组组织自评
3：归还器材
师生再见
学生成四列横队练习
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场地器材
篮球
教学反思