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2016年11月八年级期中班级测试题
第一单元 让青春充满活力
单元测试题

一、请你来选择——细心甄别,判断准确! （在下列各题的四个选项中，1—10只有一个选项是符合题意的。11—15至少有两个选项是符合题意的，请选出正确答案的字母然后填入相应的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共45分）
1．男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往 　　 ( 　 )
①可以相互取长补短，促进自我完善 　 ②使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要
③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛 　 ④会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和困惑
A．①②③④ 　 B．①②③ 　 C．①② 　 D．②③④
2．用恰当的方式表达男女同学的友情。对“恰当的方式”，下列表述不正确的是（ ）
A．自然的，落落大方地进行男女同学间的交往
B．男女同学尽量避免交往
C．交往时男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉
D．男女生交往要讲究交往艺术，相互尊重理解
3．面对青春期的烦恼，我们可以 ( )
①通过正确的途径学习青春期知识，解除必要的烦恼和心理负担　
②听之任之，跟着感觉走　 ③培养自己多方面的兴趣和爱好　
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
4．哲学家苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”这句话的含义是 ( 　 )
A．快乐就是获得一个明确的目的 B．快乐是从辛苦中寻找而来的
C．快乐是在忙得无暇顾及的时候出现的 D．快乐是在追求奋斗目标的实现中产生的
5．通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接纳新朋友，这是 ( 　　 )
　 A．我们独立感增强的体现
B．主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理的有效途径
　C．激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率的表现
　D．我们充满朝气、活力的表现
6．进入青春期，越来越明显的是 (　　 )
A．人的性格特征 B．人的性别特征
C．人的年龄特征 D．人的思维特征
7．野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在人与人的交往过程中，“含羞草”的心理影响着很多人，要克服这种心理，我们应该做到 （ ）
A．主动与人交往 B．计较个人得失
C．委曲求全 D．与所有人交往
8、学生小明升入初中后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”、对着干，这反映了青少年心理发展的_______特点 （ ）
A、已经完全成熟 B、思维活跃，想象丰富
C、自我意识迅速发展 D、智力逐步发展到高峰期
9. 进入青春期，青少年身心变化的特点有 （ ）
①智力逐步发展到高峰期 ②自我意识迅速发展，“成人感”增强 ③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性 ④身体内部器官的完善 ⑤ 性机能的成熟 ⑥性意识萌动
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④
C．④⑤ D．①③⑥
10、人生中成长的第二个高峰期是（ ）
A、婴儿期 B、青春期 C、儿童期 D、青年期
11、你认为防止和克服闭锁心理的方法有 ( )
A．多交正派的挚友,多向别人倾诉 B．积极参加集体的文体活动
C．绝不与人交往 D．主动开放自我
12、青春是人生道路上关键的一步，我们要弹奏好自己的青春协奏曲，应该…（ ）
A、开放自己的心灵世界 B、提高自我控制能力
C、保持自我完善的意识 D、承担自己应负的责任
13、对来自同学的“爱情”（在这儿将爱情加引号，是因为所谓的爱情其实仅仅是友谊而已），青少年该如何正确处理？ （ ）
A、不理他（她） B、告诉他（她），你并不喜欢他（她）
C、告诉他（她），如果他（她）真的喜欢自己，请他（她）等到高中毕业，升入大学后再考虑，因为爱要经得起时间的考验
D、如果对方纠缠或带有恶意的攻击，要寻求家长或老师的帮助
14、青春期心理的变化,表现为 ( )
A．性意识开始萌发 B．体重不断增加
C．男同学表现出勇敢、好胜
D．女同学尽量表现自己的文雅、细心、温柔
15、青少年处理心理矛盾，消除心理烦恼的正确方法有： （ ）
A、努力通过正确途径获取青春期知识，了解自己生理和心理变化，消除好奇心和神秘感
B、多参加科技文体活动，培养高雅情趣
C、多读好书，提高自己的审美能力
D、多参加社会公益活动，享受奉献的快乐
二 请你来体验——走进生活,感悟真切! （共25分。）
16．有人说：“男女生交往密切，就是早恋。”你赞同吗? 为什么?（8分）

17．八年级（9）班的班主任李老师发现一个有趣的现象，班里的男同学和女同学正在逐渐分化成两大“阵营”，男同学笑话女同学胆子小、疯疯癫癫的，吵死人；女同学则觉得男同学态度粗鲁，没礼貌。大家在与异性同学交往时都变得小心翼翼，恐怕惹来什么议论和嘲笑。
请你分析：他们为什么会出现这种情况，并为他们想想办法解决这个问题。（8分）

18、
情景一：自习课上，一位男生向旁边的一位女生问问题，这位女生给予讲解。
情景二：为了讨论班上的活动安排，（男）班长与（女）文娱委员避开老师和同学傍晚在湖边一僻静处讨论。
情景三：全班同学在一起进行郊游活动，小刚（男）和小红（女）却总是单独活动，不与大家在一起。
情景四：一位男生在路上向一位女生打招呼，并想与她谈点事情，这位女生感到非常紧张，脸也红了，手足无措。
请你回答：上述情景中的异性交往方式哪些是恰当的，哪些不恰当？异性同学间应该怎样交往？（9分）

三 请你来分析——准确解读,见解奇特!（共20分）
19、 心理诊所的“知心姐姐”收到了一封这样的来信：“大约是从八年级开始吧，我发现自己变了，不再是以前滔滔不绝、喜欢打斗嬉闹、喜欢结伴活动的我了。我变得沉默寡言，不爱玩，常想离群独处，常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大，对父母、师长的言行感到厌烦，对他们的管教也十分抵触。我这是怎么了？我该怎么办？” 请你代表“知心姐姐”回信：（10分）
（1） 你现在的心理属于青春期常见的：
（2） 这种心理通常表现为:
一方面：

另一方面：

（3）青春期是一个人成长的关键期，相信你采用以下办法就能走出这种心理，快乐成长。
你采用的办法有：

20．有首歌唱到“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天风波起，忧虑烦恼都来了，一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”谁也逃脱不了“英俊少年”式的忧虑、烦恼与困惑。（10分）
（1）请说说你的青春期的烦恼？请列举三例。

（2）为什么谁也逃脱不了“英俊少年”式的忧虑、烦恼与困惑？

（3）如果你面临歌词中小小少年这样的烦恼，你会怎么办？

四 请你来实践——独辟蹊径,马到成功!（10分）
21、 某中学网站的心理工作室最近发现有这么一个帖子：老师，我最近很烦恼。我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责……我这是怎么啦？这正常吗？我应该怎做呢？假如你是该心理工作室的老师，请你回复这位同学的帖子，为她解决烦恼。

第二单元 感悟生命 珍爱生命
单元测试题
一、请你来选择——细心甄别,判断准确! （在下列各题的四个选项中，1—10只有一个选项是符合题意的。11—15至少有两个选项是符合题意的，请选出正确答案的字母然后填入相应的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共45分。）
1．下列句子中，属于珍惜时间的名言俗语的是 （ ）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
2．“救死扶伤”是医院的使命，是医生的天职。这是因为（ 　）
①各行各业中，医生对生命最为关爱 ②人世间只有生命是最宝贵的
③“救死扶伤”体现了对生命的珍爱 ④关爱人的生命理所当然
A、①②③　　 B、②③④　 　C、①②④　 　D、①③④
3．张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这告诉我们，不管面对幸运，还是面对一时的苦难，我们都要　（ ）
A.处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐
B.任何情况下，一定要把自己摆在首要的位置
C.处处为他人着想,不要有任何个人利益
D.珍爱自己的生命，悦纳自己的生命
4、人生的价值在于奉献，下列歌颂奉献精神的有（ ）
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②少壮不努力，老大徒伤悲
③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ④劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
A、①③ B、①② C、②③ D、①④
5、八年级的小红同学家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心学习，且总是非常忧郁，甚至还有轻生的念头。 （ ）
①这是不珍爱自己生命的表现 ②这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现
③她可以到心理老师处咨询，提高心理承受能力 ④这是她父母的错导致她有这样的表现
A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
6、南宋将领文天祥面对元军高官厚禄的引诱，高诵：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”革命战争年代，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪口.……这些事实说明 ( )
A．他们都是不怕死的英雄 　 B．他们都不珍爱自己的生命
C．生命因为奉献而美丽 　 　 D．生命一旦失去永不复生
7．一位孕妇在地震的废墟中直到产下婴儿才含泪辞别人世。这表明 ( )
A．人的生命是可爱的 　　 B．人的生命是可敬的
C．人的生命是可贵的 　　 D．人的生命是短暂的
8. 衡量生命价值大小的主要标准是 ( )
①生命存在时间的多少 ②创造物质和精神财富的多少
③为人类奉献了多少 ④生命活动范围的大小
A．①②③ 　 B．②③④ 　 C．①②③④ 　 D．②③
9、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。”大仲马这句名言给我们的启示是 （ ）
A．对烦恼和苦难要抱无所谓的态度　　B．人生是场灾难，要数念珠求佛保佑
C．要以乐观向上的态度对待人生 　D．人生的旅途是无边的苦海，要知足常乐
10、一个可爱的女孩，在她3岁生日前的两天，被诊断出患急性淋巴性白血症。但她在与病魔抗争的过程中，为全世界儿童留下了8000余张美丽的彩笔画。所有看过她的画的人，都被她画里那不懈的生存勇气和乐观向上的精神所感染。这故事告诉我们 （ ）
A．遗憾、痛苦有时也可以把生命的价值提升，不管我们遇到什么不幸，我们都要珍爱生命 B．一个人只有在出现不幸或痛苦的情况下，才能做出伟大的成绩
C．生命是一种权利，珍爱生命是一种义务
D．在为社会作奉献的过程中可以提升生命的价值
11、生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命属于 （ ）
A、我们自己 B、一切爱我们的人
C、一切我们爱的人 D、社会
12、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，彼此需要相互关爱。下列想法或做法体现了这种观点的有 （ ）
A.班上同学给公园草坪放置了一个牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰”
B.放生从农民手中买来的蛇
C.人类为了更好地发展经济，可以破坏自然
D.我们要积极保护地球上的珍稀野生动植物，因为它们是人类的朋友
13、创造生命的价值在于奉献,奉献就在我们身边,下列能体现奉献的有 ( )
A.在家中为爸爸妈妈做力所能及的家务劳动 B.牺牲学习时间,陪朋友玩电子游戏
C.主动打扫公共场所卫生 D.利用节假日去敬老院看望老人
14、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”。对这句话理解正确的有 （ ）
A、人生非常短暂，我们要珍惜它 B、人生就象白驹那样漂亮
C、人生易老，生命的短暂使人们倍感它的可贵 D、人生充满了欢乐和烦恼
15、目前，世界上大部分国家的法律都把“安乐死”视为违法的，这是因为（　　）
A.死亡从来就应该是痛苦的
B.任何人都无权非法剥夺一个人的生命
C.生命对于自己只有一次，必须珍爱自己的生命
D.生命对于别人也只有一次，必须尊重别人的生命
二 请你来体验——走进生活,感悟真切! （共25分。）
16．材料：前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写到，人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧；在他临死的时候，他能够说：“我的生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。” 阅读上述材料，结合第二单元的有关知识，回答：
作为一名中学生，你准备怎样创造生命的价值？并以“创造生命的价值”为话题，请写一句箴言(或格言)来勉励自己。（8分）

17．材料一：李勇是个不幸的孩子，三岁时一场疾病使他双腿瘫痪，小小年纪就只能坐在轮椅上。看到其他孩子奔跑、蹦跳的高兴情景，他只能暗自伤心流泪。随着年龄的增长，李勇对自己的残疾越来越敏感了，他的脾气很坏，对周围的人充满了敌意和怨恨。他埋怨命运的不公，觉得自己这一辈子是不可能得到幸福了。
材料二：张海迪在5岁的时候，因患小儿麻痹症失去行走能力，后来病情恶化，胸部以下完全失去了知觉。医生们一致认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。在死神的威胁下，张海迪意识到自巳的生命也许不会长久了，她为没有更多的时间工作而难过，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她先后学针灸、学外语、学文学，克服了别人难以想象的痛苦，做出了令人敬佩的成绩。
阅读两则材料，比较李勇与张海迪的不同选择，谈谈自己的感受。（8分）

18、凌悦是八年级的学生，最近，父母离婚后随妈妈生活，妈妈在遭遇下岗后又得了慢性肾炎，对母女俩来说，这无疑是雪上加霜。这些天凌悦闷闷不乐，不能安心学习，成绩一落千丈，甚至冒出轻生的念头。（9分）
（1）凌悦冒出轻生的念头可取吗？为什么？

（2）假如你是她的同学或者朋友，请你说出两个有效的方法帮助、开导她。

三 请你来分析——准确解读,见解奇特! （共20分，各10分）
19、材料一：美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言能力。然而就在这黑暗又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异成绩从大学毕业，最终成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二：近年来，中小学生因考试成绩不理想或课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和生命意识淡薄等弱点。例如，云南昆明一初二女生因上学期成绩未进入班级前三名服农药自杀。
材料三：郝东是八年级的学生，自升入初中以来，整日拼命学习，可就是不见成效。于是家长对他失望，同学们也看不起他。郝东心里真不是滋味，认为生活简直是太难了，真想一死了之。
（1）从海伦·凯勒的例子中你领悟到了什么？

（2）材料二中的女生对待生命的态度对吗，为什么？

（3）给郝东写几句话，帮他改变想法，珍爱生命，或者写出自己的生命箴言。

20、必备的的求生知识和自我防范意识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。请阅读下列材料，回答后面的问题。
材料一：俄罗斯某大学宿舍楼失火，中国留学生伤亡多人，有的被烧死，有的跳楼被摔死。为此同学们展开了求生知识的大讨论。
材料二：据有关部门统计，造成少年儿童意外死亡的有8大类伤害：卫生、中毒、交通事故、抢劫绑架、触电、溺水、烧伤、窒息。在0——14岁儿童中，居首位的伤害是溺水，占39.4% ，交通意外居后，我国每年死于交通事故的少年儿童约有8000人。
（1） 假如家里起火，你知道应该怎样保护自己吗？（至少说两点）

（2） 结合材料二，请你谈谈青少年怎样才能避免意外伤害？