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刀坝中学2014年八年级生物(下)期中测试
(考试时间120分钟 满分100分)
题 号
一
二
总分
得 分
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2分,共50 分。每题只有一个答案符合题意。)
1.下列不属于生命起源条件的是( )
A.原始地球中有水蒸气、氨、甲烷等原始大气
B.原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件
C.原始海洋是生命诞生的摇篮
D.原始地球有丰富的氧气,供给原始生命进行呼吸
2.美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )
A.无机物→有机小分子阶段 B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→独立体系阶段 D.独立体系→原始生命阶段
3.关于生命的起源,下列叙述正确的是( )
①生命起源于非生命的物质 ②生命起源于陆地③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等 ④现在地球上不可能再形成原始生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下列植物类群中,受精作用已完全脱离水的限制的是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物
5.在某地的考古挖掘过程中,越往下挖掘,出土的生物化石最有可能的是( )
A.越来越高等 B.陆生生物化石增多
C.化石生物的结构越来越复杂 D.化石生物的结构越来越简单
6.在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是( )
①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.脊椎动物的进化路线是( )
A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B.哺乳类→鸟类→爬行类→两栖类→鱼类
C.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
8.我国金鱼品种是世界上最多的,形成众多金鱼品种是( )
A.自然选择的结果 B.人工选择的结果
C.生存环境不同的结果 D.食物不同的结果
9.地球上最大的生态系统叫做( )
A.生物圈 B.大气圈 C.水圈 D.岩石圈
10.生活在非洲大草原的角马,繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器,按照达尔文的观点,现代角马的角发达的原因是( )
A.代代使用的结果 B.发生了定向的有利变异的结果
C.繁衍后代的结果 D.角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来
11.生态系统的最终能量来源于( )
A.绿色植物 B.吃植物的动物
C.空气和土壤 D.阳光
12.生物分类的最基本单位是种,下列对种的叙述,不正确的是( )
A.同种生物的亲缘关系最近 B.同种生物的共同特征最多
C.一个物种就是一个生物 D.一个物种里只有一种生物
13.下列关于植物类群的叙述,正确的是( )
A.海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,故呈褐色
B.苔藓植物具有输导组织,因此适应陆地生活的能力极强
C.珙桐树是裸子植物,俗称“鸽子树”。
D.被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛,种类更多
14.夏季大雨过后,蚯蚓常常爬到地面上来的原因是( )
A.土壤中缺乏食物 B.雨后蚯蚓需要晒太阳
C.雨后土壤中缺氧 D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动
15.达尔文生物进化学说的核心内容是( )
A.生存竞争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传变异
16.人类祖先与猿分界的重要标志是( )
A.脑容量增加 B.会使用工具 C.产生了语言 D.能直立行走
17.当你走进温暖多雨的地区,也许会踩上一块毛茸茸的绿毯,这矮小的植物受到二氧化硫等有毒气体的侵入,它是谁?可以当作什么植物?( )
A.藻类植物,制造氧气最多的植物 B.苔藓植物,检测空气的指示植物
C.蕨类植物,美化环境的观赏植物 D.裸子植物,绿化环境的主要植物
18.在“叶落归根”中起决定作用的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
19.以下可以称为生态系统的是( )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
20.下列有关动物在自然界中的作用,不正确的是( )
A.动物在维持生态平衡中起重要作用 B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能帮助植物传粉和传播种子 D.动物能自己制造有机物
21.下列动物类群中,种类最多、分布最广的是( )
A.两栖动物 B.爬行动物 C.环节动物 D.节肢动物
22.人类进化发展的大致历程是( )
A.南方古猿→能人→直立人→智人
B.南方古猿→直立人→能人→智人
C.南方古猿→能人→智人→直立人
D.南方古猿→直立人→智人→能人
23.在英国曼彻斯特地区,100年间桦尺蠖体色变化的原因是( )
A.环境变化的结果 B.自然选择的结果
C.人工选择的结果 D.过度繁殖的结果
24.下列属于生态系统的是( )
A.池塘中的鲤鱼 B.东江湖中的所有生物
C.草原上的全部羊 D.一条河流
25.下列各组内容之间的关系,符合图中图解的是( )
A.I一分解者、Ⅱ一消费者、Ⅲ一生产者
B.I一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一种子植物
C.I一脊椎动物、Ⅱ一鸽子、Ⅲ一鸟类
D.I一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色体
二、非选择题。本题共50分
26.图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答问题:(10分)
(1)生态系统中,能量流动的起点是从 开始的。
(2)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还用包括 该食物网由 条食物链组成。(2分)
(3)图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 。(2分)
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是 。
(5)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力 。
(6)图一中兔的结构层次由小到大的顺序是细胞→ → → 动物体。
28.下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:(10分)
(1)从分类角度看,属于种子植物的有 ,属于脊椎动物的有 。
(2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是 发育。
(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方其主要原因是茎内没有 ,叶内没有叶脉,根为 根。
29.如图为渤海生态系统简化食物网结构示意图.请据图回答下列问题:(8分)
较小型的底栖动物
浮由动物
食性鱼类
浮游动物
浮游植物
游泳动物食性鱼类
底栖动物
食性鱼类
虾蟹类
(1)该食物网中的生产者是 ,若要构成一个生态系统,图中需要添加的成分是 和 。
(2)图示食物网中处于第二营养级的生物类群有 。
(3)若游泳动物食性鱼类的食物1∕2来自浮游动物食性鱼类,1∕4来自虾蟹类,1∕4来自底栖动物食性鱼类,则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物 千焦。
(4)2011年渤海湾发生严重溢油事故,原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统,通过 在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做 。事故对渤海湾生态环境造成的严重影响至今尚未完全恢复,这说明生态系统的 能力是有限的。
44.某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如右图所示:(14分)
(1)该图一共有 条食物链,能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级 (填“增多”或“减少”),所以在该图中 (生物)数量最多, (生物)数量最少。
(2)若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增,短时期内,该系统的
和 数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着 ,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的 。
(3)该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出,这种生物是 ,它在生态系统中担任的角色是 ,它在生态系统中所起的作用是 。
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成 和 大量繁殖,从而导致生态系统的破坏。上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏 的平衡,造成严重的后果。
45.科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:(8分)
类型
数据
项目
工业污染区
非工业区
深色蛾
浅色蛾
深色蛾
浅色蛾
释放项目
154只
164只
472只
496只
再回收率
58%
25%
6%
42%
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种 现象(填“遗传”或“变异”).假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成
或 。
(2)桦尺蛾的个体发育要经过 、 、 、 四个阶段,我们把这种发育类型叫做 发育。
(3)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大.用 方法控制这种林业害虫,既经济又环
刀坝中学2014年八年级(下)期中测生物卷
参考答案
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2分,共50 分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
A
C
D
D
C
A
B
D
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
D
C
D
C
C
D
B
C
题号
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
D
A
B
D
D
二、非选择题(共50分)
26.(1)生产者 (2)分解者
(3)鹰 (4)鹰
(5)强 (6)组织;器官;系统
28. (1)B、D和E (2)变态发育 (3)输导组织、假
29. (1)浮游植物 ;分解者;非生物环境
(2)浮游动物;较小型的底栖动物 (3)1000
(4)食物链;富集效应;自我调节
44. (1)4 、减少;草;鹰 (2)蛇;鹰;下降;稳定性
(3)细菌和真菌;分解者;分解有机物
(4)食草昆虫;鼠;生态系统
45 (1)变异;BB;Bb
(2)受精卵;幼虫;蛹;成虫;变态发育
(3)生物防治(或天敌防治)
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