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2022-2023学年重庆市涪陵区六年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析.doc

上传人:a199****6536 文档编号:5868120 上传时间:2024-11-22 格式:DOC 页数:13 大小:450.54KB 下载积分:8 金币
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资源描述
2022-2023学年六上数学期末模拟试卷 一、认真审题,细心计算 1.直接写出得数. = ﹣= ×= 1÷= 0÷= x×0= 7.45+8.55= 134﹣18= 8.1÷0.03= 1.5×4= 18×40= 910÷70= 2.计算,能用简便算法的要用简便算法. 296÷ 3.解方程。 (1) (2)x-12.5%x=3.5 二、认真读题,准确填写 4.:1.5化成最简单的整数比是(_________),比值是(________)。 5.黑珠白珠一共103颗穿成一串,排列如图:○○●○○○●○○○●○○○……,这串珠子中,白珠一共(______)颗。 6.0.6m³=(________)dm³;1.24L=(________)mL; 420cm³=(________)dm³。 7.六(1)班女生人数是男生人数的,则女生人数与全班人数的比是(______)。 8.找规律填空:0.5,,37.7%,,(______)(填分数),(_______)(填百分数)。 9.在一次队列比赛时,小强的位置用数对表示是(3,5),表示小强在第(____)列第(____)行。紧靠在他左边的大明的位置用数对表示是_______。 10.如图所示,以B、C为圆心的两个半圆的直径都是2厘米,则阴影部分的周长是(_________)厘米。(保留两位小数) 11.在横线上填上“>”“<”或“=”。 3.76÷1.02________3.76       0.64________1.7×0.64  2.48÷0.1________2.48×10      ________ 12.在括号里填上“”“”或“”。 (________) (________) 13.桔子有x箱,苹果的箱数是桔子的1.5倍,苹果有(______)箱,桔子和苹果一共有(______)箱;桔子比苹果少(______)箱。 14.1的分数单位是(______),它有(______)个这样的分数单位,再添上(______)个这样的分数单位就等于最小的质数. 三、反复比较,精心选择 15.在4:9中,如果前项加上8,要使比值不变,后项应( ) A.加上8 B.乘以2 C.加上18 16.从4时15分到4时45分,钟表的分针旋转了( ). A.120° B.180° C.30° 17.7平方米3平方分米=(  )平方分米. A.73 B.703 C.7003 D.7030 18.一个圆锥的体积是30立方米,它的底面积是15平方米,它的高是( ) A.9米 B.6米 C.3米 D.1米 19.从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个小正方体,表面积( ). A.变大了 B.不变 C.变小了 20.圆的周长与半径的比值约是(  )。 A.3.14 B.6.28 C.2 21.把一段长600米的路按2:3的比例分成两段,则两段长依次为( ) A.240;360 B.360;240 C.240米;360米 22.一团橡皮泥,妙想第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成正方体,捏成的两个物体体积(  )。 A.长方体大 B.正方体大 C.一样大 D.无法确定 23.一个水杯最多能装水500ml,就说这个水杯的( )是500ml。 A.容积 B.体积 C.表面积 24.妈妈用24元买了4千克苹果,总价与数量的比的比值是(  ) A.24:4 B. C.6:1 D.6 四、动脑思考,动手操作 25.下面的方格图中,每个小方格表示1平方厘米。请分别画出与平行四边形面积相等的三角形、梯形各一个。 26.(1)画出图形A先向下平移6格,再向右平移3格后的图形,并标上①; (2)画出图形A过直角的顶点逆时针旋转90度后的图形,并标上②; (3)画出图形B以虚线为对称轴的对称图形,并标上③。 五、应用知识,解决问题 27.学校墙角有一块空地,先准备用这一块土地的种蔬菜、种粮食,其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几? 28.在踢毽比赛中,张敏和赵小珊各踢了5次,成绩如下表。 根据表中的数据,完成下面的折线统计图。 张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图 张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图 根据上面的统计图,回答下面的问题。 (1)张敏这5次踢毽的个数是一次比一次多吗?踢得个数最多的是第几次? (2)赵小珊这5次踢毽的个数是一次比一次多吗?踢得个数最多的是第几次? (3)张敏这5次踢毽的平均数是多少个?有哪几次踢得个数超过了平均数? (4)赵小珊这5次踢毽的平均数是多少个?有哪几次踢得个数超过了平均数? 这幅统计图还能说明什么问题? 29.商店有一款毛衣,售价120元,比原价便宜40%,原价多少元? 30.一间教室长10米,宽是6米,高是4米,门窗面积是12平方米,要粉刷教室的四壁和顶棚,求粉刷面积。 31.一台碾米机小时可以碾米吨,这台碾米机平均每小时碾米多少吨?照这样计算,碾米2吨需多少小时? 32.某厂6天生产T恤24000件.照这样计算,把4天生产的T恤按2:3的数量比分配给加加和利利两家专卖店.这两家专卖店各分到多少件? 参考答案 一、认真审题,细心计算 1、 0 0 16 116 270 6 720 13 【详解】略 2、3 【详解】296÷ =(295+1)× =295×+1× =3+ =3 3、(1);(2) 【分析】(1)根据等式的基本性质2,再方程两边先同时乘以,在同时除以; (2)先将等号左边合并为87.5%x,再在方程两边同时除以87.5%即可。 【详解】(1) 解: (2)x-12.5%x=3.5 解:87.5%x=3.5 87.5%x÷87.5%=3.5÷87.5% 二、认真读题,准确填写 4、4:9 【解析】略 5、77 【分析】这是周期问题,把开头的两颗白珠子去掉,剩下的珠子以4颗为1个周期,一共可以分成(103-2)÷4=25(组)……1(颗)。余1颗是下周期的第一颗,是黑珠;每组有3颗白珠,25组共有75颗,最后加上开头的2颗即可。 【详解】(103-2)÷4=25(组)……1(颗) 25×3+2=77(颗) 【点睛】 本题考查周期问题,发现排列规律是解题的关键。 6、600 1240 0.42 【分析】根据1立方米=1000立方分米,1升=1000毫升,1立方分米=1000立方厘米换算单位即可。 【详解】0.6×1000=600,0.6m³=600dm³;1.24×1000=1240,1.24L=1240mL;420÷1000=0.42, 420cm³=0.42dm³。 【点睛】 掌握单位间的进率是解题关键,明确高级单位转换低级单位乘进率,低级单位转换高级单位除以进率。 7、5:12 【详解】略 8、 35% 【解析】原数统一写成分数为:,,,,,……分子为1,2,3,4,5,…依次增加1,分母为2,5,8,11,14,…依次增加3.所以后面两个数为:,35%。 9、3 5 (2,5) 【解析】略 10、60% 【解析】略 11、< < = < 【分析】一个数(零除外)除以小于1的数,商比被除数大;一个数(零除外)除以大于1的数,商比被除数小。 因数与积的关系: ①一个因数大于1,积就大于另一个因数(0除外); ②一个因数等于1,积就等于另一个因数(0除外); ③一个因数小于1,积就小于另一个因数(0除外)。 【详解】①左边是3.76除以1.02,右边是3.76,因为一个数(0除外)除以大于1的数,商小于被除数,所以填<;②右边是0.64,左边是1.7×0.64,因为一个因数大于1,积就大于另一个因数,所以填<;③左边是2.48×10,等于把这个数扩大10倍,恰好等于右边2.48÷0.1,所以填=;④左边是=4.787878…,右边是=4.788888…,所以填<。 【点睛】 比较积和一个因数大小的方法,在实际解题中,关键是找出“一个数”是“哪个数”,在左边和右边都有的数,一般作为“这个数”参与比较。 12、< > 【分析】一个数乘比1小的数,结果小于原数;一个数除以比1小的数,结果大于原数,据此判断即可。 【详解】根据分析可得: < > 故答案为:<;>。 【点睛】 本题考查分数乘、除法,解答本题的关键是掌握一个数乘比1小的数,结果小于原数,一个数除以比1小的数,结果大于原数的规律。 13、1.5x 2.5x 0.5x 【分析】苹果的数量=桔子的数量×1.5;桔子的数量+苹果的数量=桔子和苹果一共的数量;苹果的数量-桔子的数量=桔子比苹果少的数量,用字母分别代入这三个等量关系式,再化简即可。 【详解】(1)1.5x (2)1.5x+x=2.5x (3)1.5x-x=0.5x 【点睛】 先列等量关系式,再运用字母表示算式是解决此题的关键,注意运用乘法的分配律化简。 14、 17 7 【解析】略 三、反复比较,精心选择 15、C 【详解】如果4:9的前项加上8,可知比的前项由4变成12,相当于前项乘3; 要使比值不变,后项也应该乘3,由9变成27,也可以认为是后项加上27﹣9=1. 故选:C. 16、B 【详解】略 17、B 【解析】7×100+3 =700+3=703(平方分米). 故选B. 18、B 【解析】30×3÷15, =90÷15, =6(米), 故选B. 19、B 【详解】因为拿走一个小正方体,就等于减少了三个面,同时又增加了三个面,所以从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个小正方体,表面积相比没有变; 故答案为:B. 【点睛】 解答此题的关键是:看计算表面积所用的面有没有变化,从而问题得解. 20、B 【详解】略 21、C 【解析】略 22、C 【详解】一团橡皮泥,第一次捏成长方体,第二次捏成正方体。只是形状变了,但体积不变,所以这两次捏成的物体的体积相比较一样大。 故选:C 23、A 【分析】一个水杯最多能装500ml水,是指这个水杯的所能容纳的物体的体积是500ml,根据容积的意义,是指这个水杯的容积是500ml。 【详解】一个水杯最多能装500ml水,就说这个水杯的容积是500ml; 故选A。 【点睛】 物体的体积和容积是两个不同的概念,物体所占空间的大小叫物体的体积,物体所容纳物体的体积叫物体的容积。物体体积和容积的计算方法和单位虽然相同,但度量有关数据不同,物体体积从物体外面度量,物体容积从里面度量。 24、D 【详解】24:4=24÷4=6 答:总价与数量的比的比值是6。 故选:D 四、动脑思考,动手操作 25、 【分析】图中平行四边形的底是4厘米,高是2厘米。根据平行四边形的面积计算公式“S=ah”、三角形的面积计算公式“S=ah÷2”、根据梯形的面积计算公式“S=(a+b)h÷2”,画一个底为平行四边形底的2倍,与平行四形等高或高为平行四边形的高的2倍,与平行四边形等高的三角形,其面积就与平行四边形面积相等;画一个上、下底之和等于三角形底,与三角形等高的梯形,其面积就与三角形面积相等。 【详解】画图如下: 【点睛】 画法不唯一。关键是平行四形面积计算公式、三角形面积计算公式、梯形面积计算公式确定所画三角形的底、高,梯形的上、下底及高。 26、 【分析】(1)平移:在平面内,将一个图形上所有的点按照某个直线方向做相同距离的移动; (2)旋转:物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象; (3)轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。本题需要经历以上图形的变换。 【详解】(1)图形A先向下平移6格,再向右平移3格后的图形位于原图形的右下方,注意数清楚移动的格数;(2)图形A过直角的顶点逆时针旋转90度后的图形位于原图形的左面,其中旋转后的短直角边与原图形的长直角边重合;(3)图形B以虚线为对称轴的对称图形,位于原图形的正下方,且两个图形的对应点到对称轴的距离相等。 【点睛】 平移、旋转、轴对称,是小学阶段学习的几大图形变换。需要在不断地操作中,提高对图形变换的感知。 五、应用知识,解决问题 27、 【分析】 把这块地的总面积看成单位“1”,用总面积1减去种蔬菜的分率,再减去种粮食的分率,剩下的就是种果树的面积占总面积的几分之几。 【详解】 1-- =1-- = 答:种果树的面积占总面积的。 【点睛】 异分母分数相加减,先化为同分母分数,再按分母不变,分子相加减进行计算。 28、(1)不是;第四次;(2)是;第五次;(3)38个;第二、四、五次;(4)39.4个;第三、四、五次; 这幅统计图还能说明赵小珊一直在进步,张敏成绩不太稳定。 【分析】折线有上升有下降,说明踢的次数有上升有下降,折线一直呈上升趋势,说明踢毽的个数是一次比一次多;踢的总数÷总次数=平均每次踢的个数。这幅统计图还能说明赵小珊一直在进步,张敏成绩不太稳定。 【详解】(1)折线有上升有下降,所以张敏这5次踢毽的个数不是一次比一次多,踢得个数最多的是第四次,是45个; (2)折线一直呈上升趋势,所以小珊这5次踢毽的个数是一次比一次多,踢得个数最多的是第五次,有50个; (3)(35+40+30+45+40)÷5 =190÷5 =38(个) 答:平均数是38个,40和45都大于38,所以第二、四、五次超过平均数; (4)(30+32+40+45+50)÷5 =197÷5 =39.4(个) 答:平均数是39.4个,40,45,50都大于39.4,所以第三、四、五次超过平均数。 这幅统计图还能说明赵小珊一直在进步,张敏成绩不太稳定。 【点睛】 本题主要考查了统计图表的综合应用与分析,关键是要能够认真分析题意,从折线统计图中找出所要的数据,再根据等量关系进行解答。 29、解:120÷(1﹣40%), =120÷0.6, =200(元); 答:原价200元 【解析】把毛衣原价看做单位“1”,根据“售价120元,比原价便宜40%”,可知现价120元对应的分率是(1﹣40%),进而用具体的数量120除以对应分率(1﹣40%)即得单位“1”的量,也就是毛衣的原价.此题考查百分数的实际应用,解决此题关键是先求出现价40元对应的分率,进而用具体的数量除以对应分率即可求得单位“1”的量,即原价. 30、176平方米 【分析】由题意知,粉刷的面积=教室的顶面面积+四面墙壁的面积-门窗和黑板的面积,据此列式解答即可。 【详解】2×(10×4+6×4)+10×6-12 =2×64+60-12 =128+60-12 =176(平方米) 答:粉刷的面积有176平方米。 【点睛】 本题主要考查长方体的表面积的知识点,长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。本题需要注意减去地面的面积和教室的门窗和黑板的面积。 31、吨;2.4小时 【详解】略 32、6400件 9600件 【详解】24000÷6=4000(件) 4000×4=16000(件) 16000×=6400(件) 16000×=9600(件) 答:这两家专卖店分别分到6400件和9600件.
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