资源描述
小数大小比较 教案
复习旧知:
师:讲新课之前我们一起来回顾一下以前学过的知识。
屏幕中出示练习题:
1、3.68是由( )个一,( )个十分之一和( )个百分一组成的。
2、在____上填“﹥”或“﹤”
654_____543、8321_____8436、667_____89、7647_____7648
(请生完成练习题)
师:请同学们思考一下,整数的大小是如何比较的?
生1:(思考后回答)看数位的多少。
生2:位数相同的两个数要从最高位比起。
新知学习:
师:接下来我们就来学习今天的新知识(板书:小数的大小比较),请生齐读课题。
生:读课题
师:请同学们看大屏幕(屏幕中出示例题),你发现了哪些数学信息?
生:读例题,说自己发现的数学信息。
师:这里的数学问题是?
生:齐读给这四名同学排名
师:那么你能给他们排出名次吗?下面请你同桌之间讨论,说一说你是怎样排名的,讨论开始。
生:讨论
师:谁愿意说一说你们组的讨论结果,谁排在第一名,为什么?
生1:小明是第一名。我先比较整数部分,3比2大所以小明是第一名。
师:那谁是第二名,为什么?
生2:小军第二名。整数部分相同,就比较十分位,8比9大所以小军第二名。
师:那谁是第三名,为什么?
生3:小莉第三名。十分位相同就比较百分位,8比4大所以小莉第三名。
师:那么谁是最后一名?
生:齐说小红。
师:怎样比较两个小数的大小呢?接下来请同学小组讨论,把你们小组同学总结的写在本子上,讨论开始。
生:讨论。
师:哪个小组愿意分享你们的讨论结果?
生1:两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就比较十分位,十分位相同就比较百分位,百分位相同就比较千分位,以此类推。
生2:两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。
师:屏幕中出示1、从最____位比起,先比较_____数部分;2、整数部分相同,就比较_______位;3、十分位相同,就比较______位…
生:齐填
师:我们再一起说一遍如何比较两个小数的大小
生:齐读 1、从最__高__位比起,先比较__整数___数部分;2、整数部分相同,就比较_十分__位;3、十分位相同,就比较_百分__位…
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生:齐填
师:我们再一起说一遍如何比较两个小数的大小
生:齐读 1、从最__高__位比起,先比较__整数___数部分;2、整数部分相同,就比较_十分__位;3、十分位相同,就比较_百分__位…
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拓展练习
1、在 ○ 里填上“<”、“>”或“=”。
2.3 ○ 3.3 、 0.93 ○ 0.94 、 4.50 ○ 4.5 、
0.057 ○ 0.053 、 6.9 ○ 6.8 、 0.99 ○ 1
2、 请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
窗体顶端
4.9 、 4.0 、 3.7 、5.1 、 4.2
3、我买1本练习薄用了0.58元,我买1套三角尺用了0.6元。三角尺和练习薄,哪个贵一些?
4、哪个洗衣机容量最大?将它们按容量从大到小排序。
2.3千克 5.0千克 3.3千克 4.5千克 5.8千克
过关练习
第一关
1、把5改写成以0.1为单位的数是0.5 ( )
2、2和3之间一共有10个小数。( )
3、0.030和0.003大小相等, 计数单位也相同 ( )
4、有人说: 5.6元比8.6米小。 ( )
5、0.08和0.080大小相等,但 计数单位不同 ( )
第二关
四位飞人的100米成绩如下,( )是第一名 。
① 10.04秒 ② 9.69秒 ③ 9.92秒 ④ 10.1秒
第三关
1、大于0.5且小于0.6的小数( )
①只有1个 ② 有10个 ③ 有无数个 ④无法确定
2、下面各数中与“5”最接近的数是( )
① 5.02 ② 4.99 ③ 5.2 ④ 5.1
第四关
比较几个孩子的体重
第五关
小军身高1.2米,第一个游泳池水 深1.49米,第二个游泳池水深1.03米。 想一想,小军应在哪个游泳池里 学游泳,为什么?
窗体底端
课堂总结
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