2023高考语文知识点总结归纳.pdf

1 (每日一练每日一练)2023)2023 高考语文知识点总结归纳高考语文知识点总结归纳 选择题 1、下列词语没有错别字的一项是（）A辨别 摩登 羡幕 鞠躬尽瘁 B欣然 倘若 蹩脚 高屋建瓴 C挖掘 磕头 针炙 呼天抢地 D烟俱 鼓吹 糟粕 默守成规 答案：B 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A“羡幕”中的“幕”应改为“慕”。C“针炙”中的“炙”应改为“灸”。D“烟俱”中的“俱”应改为“具”；“默守成规”中的“默”应改为“墨”。故选 B。2、下列加点字注音全部正确的一组是（）A惨怛（d）喑（n）哑 纺缴（zhu）属（zh）草稿 B浊（zhu）秽 罅（xi）隙 氓（mng）隶 餔（b）其糟 C遗镞（z）既绌（ch）秩訾（z）啮（sh）雪 2 D三闾（l）藤蔓（wn）羝（d）羊 行（hng）伍 答案：D 解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“喑哑”的“喑”应读 yn。B.“氓隶”的“氓”应读 mng。C.“啮雪”的“啮”应读 ni。故选 D。3、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）从某种意义上讲，留白是对中国哲理中阴、阳的深刻诠释，是中国和谐观的精准表达，在中国画中，无处不体现着由留白而营造出的玄和思想。“空白”并非没有东西，而在于求其空灵，虚中求实，从而达到“无画处皆成妙境”的艺术境界。如齐白石画虾从不画水，通过留白与着墨相对，使神韵游离纸上。如他所言，“妙在似与不似之间”。不画水，却分明看到了水，让人真切地感受到了虾在活泼游动，有_的感觉。而这种艺术效果，正是画家通过对留白的深刻体悟与合理把握而实现的。在画面中，水为阴，虾为阳，阴阳的对立与统一是中国和谐观的完美展现。虾的玲珑清透可以通过笔墨表现，而水的清明广阔却不可表现；虾的大小形态通过运笔可写，而水的体势流动却不可写。水的_无边无形，超越了画面的大小，超越了观者的视线，而留白能将这种“无”表现出来，正可谓“炒在无墨处”，无物胜有物。画中阴性的水与阳性的虾所构成的_游离的和谐空间，将中国画的留白精神表现得_。中国画正是通过这种对对立物象的和谐营造，才将中国高深的哲理思想以诗意唯美的方式展现在观者面前。A惟妙惟肖 行迹 美妙 酣畅淋漓 B惟妙惟肖 痕迹 曼妙 淋漓尽致 C栩栩如生 痕迹 美妙 酣畅淋漓 D栩栩如生 行迹 曼妙 淋漓尽致 3 答案：D 解析：本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。（1）“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常好，非常逼真；“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。语境中指“让人真切地感受到了虾在活泼游动”，像活的一样逼真，用“栩栩如生”。（2）“行迹”，行动的踪迹；“痕迹”，残存的迹象。语境中搭配“无边无形”，应该用“行迹”。（3）“美妙”，美好，奇妙；“曼妙”，（音乐、舞姿等）柔美。句中指虾在水中游离营造出的“和谐空间”，用“曼妙”。（4）“酣畅淋漓”，形容非常畅快；“淋漓尽致”，形容文章、谈话表达得十分透彻，充分，也形容暴露得彻底。句中形容中国画（艺术作品）的精神表现，用“淋漓尽致”。故选 D。4、下列关于古代文化常识的叙述，有误的一项是（）A古代许多文章中，“江”专指长江。江东，即江左，古人以东为左，以西为右。而江表，则指长江以南地区。B合从，即“合纵”，是战国时期秦国采用的离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。C古代农民祭祀土神的节日，一般在立春、立秋后第五个戊日。“一片神鸦社鼓”中的“社鼓”指社日祭祀土神的鼓声。D七夕，农历七月初七夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会。妇女们便在此夜于自家庭院中向织女进行乞巧活动，也称乞巧节。答案：B 解析：本题考查学生识记古代文化常识的能力。B.“是战国时期秦国采用的离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略”错误，“合纵”是苏秦游说4 六国诸侯联合拒秦的联盟战略，而“战国时期秦国采用的离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略”叫“连横”。故选 B。5、下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A先王：古代帝王，一般特指历史上尧、舜、禹、汤、文、武几个有名的帝王。B论语是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与大学礼记孟子合称“四书”。C孺子：儿童、幼儿。宋代苏轼教战守策：“今者治平之日久，天下之人骄惰脆弱，如妇人孺子，不出于闺门。”D乡党：这里指同乡的人。周制以五百家为党，一万二千五百家为乡。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“宋代把它与大学礼记孟子合称四书”错误，“四书”是大学中庸论语孟子，不包含礼记。故选 B。填空题 6、给下面加点的字注音。自分()已死喟()然 沾()衿 答案：fn ku zhn 解析：本题考查学生对字音的识记能力。5 “自分”意思是料想、以为，应读“fn”；“喟然”意思是感叹，应读“ku”；“沾衿”意思是沾湿衣襟，应读“zhn”，记忆时可结合字义。7、识记字音 悯然()迁谪()浔阳()荻花()答案：mn zh xn d 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。“悯”，mn，怜悯，忧愁；“谪”，zh，封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官；“浔”，xn，水边，江西九江的别称；“荻”，d，多年生草本植物，形状像芦苇，地下茎蔓延，叶子宽条状披针形。8、孟子的语言言近旨远，生动诙谐，常常迸射出哲理的火花。其中不少被后人以最简单的短语形式总结成人们喜闻乐见的成语，流传至今。请指出下面的语段分别被概括为什么成语。（1）“吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。”概括成语为：_。（2）“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”概括成语为：_。答案：明察秋毫 缘木求鱼 解析：此题考查理解句子含义、概括句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题先翻译理解句子，再用恰当的词语来概括。（1）翻译：我的力气足以举起三千斤的东西，却举不起一片羽毛；我的视力足以看清秋天野兽毫毛的尖端，却看不见一车子的柴禾。概括为“明察秋毫”，即眼力好到可以看清极其细小的事物。后多形容人能洞察一切，也指视力很好。（2）翻译：以您这样的作法，来求取你要达到的目标，好像爬到树上去捉鱼一样。概括为“缘木求鱼”，即爬6 到树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达到目的。小提示：成语典故指关于成语产生、形成、流传的故事传说。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它既代表了一个故事典故，又是一种现成的话，很多又有比喻引申意义而被广泛引用。9、易混字形（t）()笑皆非 （d）屏息()听 （d）瓜熟()落 （d）()结盟约（chun）如()巨笔 （yun）()木求鱼 （zhun）()字 （hu）不容置()（xio）祸起()墙 （xio）笙()（xio）()洒 （xio）呼()（p）幽()（p）()如 （p）()好 （b）()还 答案：啼 谛 蒂 缔 椽 缘 篆 喙 萧 箫 潇 啸 僻 癖 譬 璧 解析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。本题是根据拼音写汉字。需要注意以下容易写错的字：“缔结盟约”的“缔”，“不容置喙”的“喙”，“潇洒”的“潇”等。小提示：据义别形形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧：字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。10、识记字音 泡()泡沫 ()泡桐 7 秘()神秘 ()秘鲁 答案：po po m b 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查多音字的读音，可以采用义定音的方法，“泡”有两种读音，“泡沫”指气体在液体内使液体鼓起来的球状体，读“po”；“泡桐”是一种植物，读“po”。“秘”指不公开的，不让大家知道的时，读“m”，如“神秘”，“秘密”；“秘鲁”是国家名，为专有词语，读音为“b”。小提示：对于字音题，可以从以下几个方面着手：（1）要正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字；（2）注意区别形近字；（3）注意多音多义字的读音。多音多义字词的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法；（4）注意口语与书面语的读音区别；（5）注意一般词语与专用词语的读音区别。