九年级第一次月考历史试卷.doc

九年级第一次月考历史试卷河南省驻马店市确山县留庄镇第一初级中学 智永利一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将该选项的序号填涂在答题卡的相应位置。）1.图一所示文物是图二所示哪一文明区域的历史遗存（ ）图一图二A.B.C.D.2.作为一件历史遗存，汉谟拉比法典的史料价值主要是：通过它，我们可以了解（）A.古埃及社会状况B.古印度社会状况C.古巴比伦社会状况D.古希腊社会状况3.2010年10月3日，温家宝总理访问欧洲某国，第二天，在该国的议会发表演讲，赞扬该国有着久远而辉煌的文明，有“恢弘神奇的克诺索斯迷宫，壮美粗犷的迈锡尼遗址，雄伟精致的雅典卫城”，令人神往。据此可知，他访问的国家是（ ）A.土耳其B.希腊C.意大利D.德国4.“小国寡民”、“人民主权”、“轮番而治”。符合这些特点的是（ ）A.古埃及B.古代雅典C.古代罗马D.古代希腊5.下列有关布匿战争的叙述不正确的是（ ）A.发生于罗马帝国与迦太基之间的战争 B.是罗马征服地中海的关键一战C.给罗马带来巨大财富 D.是一次历时长、且十分惨酷的古代战争6.公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是（）A.伯利克里B.凯撒C.亚历山大D.屋大维7.本尼迪克特在菊与刀中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能够成为这一观点的史实依据的是（）A.大化改新B.阿拉伯的扩张C.希波战争D.亚历山大东征8.“伊斯兰教，起初，她作为一个民族的宗教，接着作为一个封建帝国的精神源泉。”这里所说的“封建帝国”指的是（ ）A.波斯帝国B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.阿拉伯帝国9.下表中“”处可填的内容是（ ）中国（西周）先有爵，后有地先有地，后有爵大夫、诸侯都效忠天子小封建主效忠大封建主，大封建主效忠国王子承父业子和女承父业A.上古希腊B.古代印度C.古代日本D.中古欧洲10.“古希腊、古罗马文明的继承者，位于欧洲东部，领土曾包括亚洲西部和非洲北部，是古代和中世纪欧洲历史最悠久的君主制国家。”这一国家是（ ）A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.亚历山大帝国D.拜占廷帝国11.小华同学在笔记本上写下：“马拉松长跑的由来”、“木马计的故事”、“人类历史文化的一次前所未有的大融合”。据此可知，他正在学习的是（ ）A.希波战争B.布匿战争C.亚历山大东征D.西罗马帝国的灭亡12.保存在法国卢浮宫的一件文物（如右图）它上面雕刻的一些文字应该属于（）A.象形文字 B.拉丁字母C.甲骨文 D.楔形文字13.公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为（）A.公元前5世纪初 B.公元前5世纪末C.公元前6世纪初 D.公元前6世纪末14.基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是（ ）基督教 佛教 伊斯兰教A. B. C. D.15.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较，其共同之处在于（ ）A.国家定期把土地分给农民耕种 B.建立中央集权的天皇制封建国家C.实行有条件的土地分封 D.自上而下的封建改革二、综合题（本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分）16.（4分）阅读下列材料，回答问题。材料一杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。（杀）一个吠舍，（应同样立誓守戒）三年，并交出100头母牛和1头公牛。（杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年，并交出10头母牛和1头公牛。材料二有印度学者认为:“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”材料三印度快报曾报道：一对不属于同一种姓的年轻男女，由于恋爱，竟被家人吊死。（1）材料一说明了古印度社会有何特点？（1分）（2）材料二揭示了怎样的现实？（1分）（3）材料三的事实主要说明了什么？（1分）（4）你认为要克服种姓制度带来的影响，印度人民需要怎样做？（1分）17.（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一第一条罗马天主教为上帝独立建立的。第九条王公应当只吻罗马教皇的脚。第十二条他有权废黜国王。第十九条任何人不得对他进行裁判。教皇敕令（1）材料一说明了什么？（1分）材料二教士们大概是仅存的罗马遗民，掌握着古希腊和古罗马的文明，他们自然不会轻易教老虎上树的本事，奉行愚民政策，而初来乍到的日耳曼人也没有意识到“知识就是力量”，贵族们继续狂饮和比武，农民只会种地。欧洲中世纪的黑暗可想而知。（2）据材料二，说说造成欧洲中世纪“黑暗”的原因有哪些？（2分）材料三恩格斯说：“城市是中世纪的花朵。”（3）中古西欧城市兴起的根本原因是什么？（1分）结合中古欧洲的文化背景，说说你对恩格斯所说这句话的理解。（2分）18.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一如下图图一图二材料二第196条如果一个自由民挖出了另一个自由民的眼睛，他的眼睛也该被挖出来。第199条如果一个自由民挖出别人奴隶的眼睛，或者打碎别人奴隶的骨头，他将付它价值的二分之一。第200条如果一个自由民击落了另一个自由民的牙齿，他的牙齿也该被同等的打掉。汉谟拉比法典（1）据图一，说说古代亚非四大文明古国产生的相同条件有哪些？（2分）（2）图二所示文明古国的遗存的主要用途是什么？（1分）高大雄伟的造型，体现了统治者怎样的用意？（1分）（3）据材料二，说说汉谟拉比法典实质。（2分）你认为这部法典有何文物价值？（2分）（4）从以上材料中，你发现了古代亚非文明古国有何相同特点？（2分）