苗土楼小学师德考核制1.doc

苗土楼小学师德考核制度
一、           目的意义：
为了进一步贯彻落实《苗土楼小学教师职业道德实施细则》，维护正常的教学秩序，规范教学工作环境，全面提高教学质量，减少并杜绝教学工作中各种违反师德的情况出现，根据依法治教的原则，特制定以下师德考核制度。

二、           违反师德规范的审定及职责规定
1、 指违反《苗土楼小学教师职业道德实施细则》中的各种禁行性指标。
2、 视情节轻重分为三级：一级（底线）、二级（一般）。
3、 各级事故处理在调查核实的基础上，由师德考核小组最终认定。

三、           考核认定：
（一）一级（底线）
1、有传播违背党和国家方针政策的言论；
2、对本职工作敷衍塞责，无故迟到早退或旷工的。
3、干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益的行为;
4、讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生,体罚或变相体罚学生（如罚站、罚抄）；
5、以分数作为评价学生的唯一标准；
6、有偿家教，或利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动，组织加重学生课业负担的大面积补课；
7、利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；
8、举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；
9、除上述情节外，其它严重违反师德的事故。
（二）二级
1、没有备课进入课堂教学，或经常不批改作业或批改马虎差错频繁。
2、上课时接听或拨打手机。
4、有不利于和谐校园建设的言行
5、穿着不得体，经教育后仍不改的。
6、除上述情况外，其它违反师德的事故。

四、           考核方法：
1、 成立校师德考核领导小组和监督小组：
考核领导小组：
组长：校长
组员：副校长、德育教导、大队辅导员、教师代表（经教代会选举产生）
职责：负责教师的自评和互评、学校的测评以及根据测评结果的奖惩。
监督小组：
组长：书记
组员：工会主席、教师代表（经教代会选举产生）
职责：负责学生和家长的调查问卷、监督测评过程的公开、测评结果的公正。
2、 考核时间：
每学期与绩效奖励相结合，进行一次考核，一学年进行综合考核。师德承诺书一年一签定。
3、 考核流程：
1） 师评：由教师自评和互评两个环节
自评：根据《田林小学师德实施细则》内容逐条自评，评价等地为良好、一般、差。
互评：根据《田林小学师德实施细则》内容总体评价，评价等地为良好、一般、差。
2） 家长评：有学校每学期就教师的师德师风情况进行家长无记名问卷调查， 以满意度为评价指标。
3） 学生评：有学校每学期就教师师德师风情况进行随机问卷调查，以满意度为评价指标。
4）学校评：有校师德考核小组汇总师评、家长评和学生评的情况，结合一学期的工作表现评出等次。监督小组审核考核结果。
4、 考核结果：
优秀：1）一学期无任何违反师德的事故。
2）家长调查问卷满意率达90％以上的。
3）学生调查问卷满意率达90％以上的。
4）教师自评和互评良好率达90%以上的。
5）家长或学生来信来电表扬有突出事迹的。
合格：1）一学期无任何违反师德的事故。
2）家长调查问卷满意率达70％以上的
3）学生调查问卷满意率打70％以上的。
4）教师自评和互评良好率达70%以上的。
基本合格：
1）一学期无违反一级师德事故的。
2）家长调查问卷满意率达50％以上的、
3）学生调查问卷满意率达50％以上的。
4）教师自评和互评良好率达50%以上的。
不合格：1）有违反一级或二级师德事故的。
2）家长调查问卷满意率低于50％的。
3）学生问卷调查满意率低于50％的。
4）教师自评和互评良好率低于50%的。
注：中共党员、骨干教师、高级教师、区级以上荣誉称号获得者如违背的承诺，到以课业知识补习为内容的社会办学机构从事兼职兼课，实行师德一票否决，并给予撤销其相应的荣誉称号等处分。

4、考核结果奖惩：
1）考核优秀者，学期师德奖600元，并能获得校级及以上的各类荣誉称号和各类评优申报的优先权。
2）考核合格者，学期师德奖400元。
3）考核基本合格者，学期师德奖200元，并进行谈心交流，促其进步。
4）考核不合格者，无学期绩效考核奖。并实行一票否决，不得参与年度的评优、职称评审等。连续两年考核不合格，将给予相应的处分，直至调离教学岗位或解除聘任合同。
苗土楼小学
2012年6月