绿色植物与生物圈的水循环课件PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节,绿色植物参与生物圈的水循环,1,植物体内的水分是通过,_,的,_,散失的。,思考：,1.,植物蒸腾作用的主要器官是：,_,。,2.,植物体吸收的水分大部分用于,_,作用。,叶,蒸腾作用,叶,蒸腾,2,观察叶片的结构,把新鲜的叶片平放在小木板上。,3,右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割。,4,刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，（,每切一次，刀片要蘸一下水,）。把切下的薄片放入水中。,5,用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。,第二种切片的方法：课本,P58,6,叶片的结构,上表皮,叶脉,下表皮,气孔,叶肉,7,气孔的张开和闭合,保卫细胞,内壁,外壁,气孔张开,气孔闭合,8,气孔的张开和闭合,气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。,气孔由一对,_,形的,_,围成的空腔。保卫细胞的,_,是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。,注：气孔白天张开，夜晚闭合,。,半月,保卫细胞,形状,9,保卫细胞的,_,厚薄不均匀，,_,厚，不易,_,；,_,薄，较易,_,。细胞,_,_,时，,_,伸展拉长，牵动,_,向内凹陷，使气孔,_,；,细胞壁,靠气孔腔的外壁,伸展,背气孔腔的内壁,伸展,吸水,膨胀,内壁,外壁,张开,10,当细胞,_,时，,_,都拉直，使气孔,_,。,失水收缩,内外壁,闭合,注意：,气孔是,氧、二氧化碳、水,出入植物体的门户。,11,蒸腾作用的意义：,1.,促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。,2.,降低叶面的温度。,3.,提高大气湿度，增加降水。,12,绿色植物参与了生物圈的水循环,13,讨论：,绿色植物在水循环中起,什么作用？,绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。,14,讨论：,如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？,如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。,15,叶片的结构,1.,叶片的结构包括：,表皮、叶肉、叶脉,2.,叶与外界气体交换的窗口是：,_,它的关闭是由,_,控制的,该细胞结构的特点是：,气孔,保卫细胞,细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔,的外壁厚，背气孔腔的内壁厚。,16,图中属于保护组织的是：,_,。,属于营养组织的是,_,。,属于输导组织的是：,_,。,上、下表皮,叶肉,叶脉,17,进一步探究：（课本,P61,）,1.,把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是：,叶片背面产生的气泡比正面多,。由此可说明：,叶片背面的表皮上的气孔数目比正面的多。,18,2.,取两棵同样大小的新鲜芹菜，分别插在甲、乙两个玻璃瓶中，瓶中放同样多的水，封严瓶口，将这两棵芹菜都放在阳光下，其中甲瓶用电风扇吹风。一段时间后，请分析比较：,A.,甲比乙高,B.,乙比甲高,C.,甲和乙一样高,D.,不能确定,B,19,3.,春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？,因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。,20,4.,根据你的理解，谈谈“治水先治山”的道理。,山水相依，唇亡齿寒。治水必须先治山，植树造林，绿化荒山，能够防治水土流失，保持土壤中的水分含量。同时，植物的蒸腾作用还能促进降水，改善小气候。这对防止或减少洪、涝、旱空的发生有很重要的意义。,21,