高一语文-期末教学质量评价试卷-新人教版必修1.doc

高一语文期末教学质量评价试卷语 文 试 卷 (测试时间：120分钟 卷面总分：100分)第卷 (选择题共20分)一、选择题(12分，每小题2分)1下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( ) A遒劲(qi) 颓圮(p) 溘然(k) 岌岌可危(j) B游说(shu) 创伤(chung) 着衣(zho) 否极泰来(p) C诟病(hu) 淬火(cu) 忤逆(w) 以飨读者(xing)D浸渍(z) 譬如(b) 葳蕤(ru) 桀骜不驯( ji)2下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A寥廓 震撼 弭谤 泊来品 绿树成阴 B苍桑 弹劾 精典 明信片 流觞曲水 C不遑 肄业 宣泄 度假村 神舟五号D拾掇 磐石 怅惘 挖墙脚 所向披糜3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) 他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题一咨询服务，解决家长提出的问题。 大多数时装模特儿的服饰-都能臻于上乘，使那些二流三流的时装设计师自叹弗如。 正如马拉多纳一面天使、一面魔鬼的个性，在支持与反对、声援与质疑中，一代球王用他独有的高调方式，接过了阿根廷国家队的教鞭。唯一毋庸的是马拉多纳对阿根廷、对国家队的热情，但这份热情能让他马到成功吗? 令人忧虑的是有的出版部门出了不好的作品，还，“就是毒素，也可以增进读者的免疫力嘛”。 A进行 品味 质疑 不以为然 B进行 品位 置疑 不以为意C提供 品位 置疑 不以为意 D提供 品味 质疑 不以为然4下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( ) A他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 B自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 C今天上的有关物理运动学的内容太难了，尽管老师讲得很细很慢，打了不少比方，但我还是不知所云，不像其他同学那样听得津津有味。D“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。5下列各句中，没有语病的一句是( ) A从中美顶尖高中生的对比中，感受到了问题的严峻性：到哪里寻找既有理想，又能做事的公民? B经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成了具有中国特色的藏用并重的格局。 C早晨起来，泡一碗浓茶，向院子里一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色和青天下驯鸽的飞声。D化学奥赛班招收的对象主要是面向高一年级那些化学基础扎实、对化学有浓厚兴趣 的同学。6下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。 B苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然前行。 C我没有亲见；听说，她，刘和珍，那时是欣然前往的。D我看它怎样舒开折叠着的嫩叶?怎样渐渐变青，渐渐变老?二、阅读下面一段文言文，完成710题。(8分，每小题2分)王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪!”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性：不乐在京师，初渡浙江，便直终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。7下列各组句子中加点的词的意义，不相同的一组是( ) A然闻信至，咸自矜持。 自可断来信，徐徐更谓之。 B求市未能得。 杂彩三百匹，交广市鲑珍。 C羲之叹惜弥日。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 D使人耽之若是，未必后之也。 士之耽兮，犹可说也。8下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( ) A谢安未仕时亦居焉 若不阙秦，将焉取之? B意甚悦，固求市之 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 C为写道德经，当举群相送耳。 “不久当归还，还必相迎取。”D羲之欣然写毕，笼鹅而归 劳苦而功高如此。9与“记之，乃羲之也，遂以女妻之”中“妻”字用法相同的一项是( ) A侣鱼虾而友麋鹿 B伏清白以死直兮，固前圣之所厚C舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D以其乃华山之阳名之。10下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( ) A王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。 B王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。 C王羲之书法精湛，不但擅长隶书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。D骠骑将军王述在会稽任职肘，恰逢母丧，王羲之因此与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。第卷(非选择题)三、(14分)11将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。(2分) (2)羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。(2分) 12阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(4分)夜坐张耒庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。 (1)这首诗写了秋天的哪些景致?(2分)答： (2)最后两句作者运用了什么艺术手法?表达了怎样的思想感情?(2分)答： 13文学常识和名篇填空。(6分，每小题1分)(1)风萧萧兮易水寒， !(荆轲刺秦王)月明星稀， 。(曹操短歌行)(2)仰观宇宙之大， ， ，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之兰亭集序) (3)舳舻千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也。(苏轼赤壁赋)(4) ，靡有朝矣。(诗经氓) ，池鱼思故渊。(陶渊明归园田居)(5)“李杜诗篇万里传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”清朝赵翼的这首诗中的“风骚”原来是指诗经里的 和楚辞里的 ，分别是我国古代诗歌现实主义和浪漫主义的源头。(6)巴金，原名李尧棠，又名李芾甘，现代著名作家。作品有“爱情三部曲” ，“激流三部曲” ，其中家是巴金创作中成就最高，影响最大的作品。四、现代文阅读 (共14分)银牌，重似金牌在2006年冬季奥运会昨晚(北京时间今天凌晨)的花样滑冰比赛中，俄罗斯名将托特米安娜/马列宁以总成绩204.48分夺得双人滑冠军，中国选手张丹/张昊受伤获得银牌，申雪/赵宏博获得铜牌。意大利都灵时间13日21时21分。意大利著名的蝴蝶夫人乐曲在都灵帕拉维拉体育馆响起，分别身穿黑白衣服的赵宏博、申雪深情对望，顺畅的滑行、有力的起跳、优美的螺旋线在短暂的动作稍紧后，赵宏博和申雪完全进入了状态。在一道完美的弧线后，赵宏博腾空而起，如一道黑色的闪电，转体三周，稳稳地落到冰面令人担心的后外点冰三周跳就这样轻松地成功了。之后的一切都是那么完美。五次热烈的掌声响起，为的是这个脚腱断裂后才半年就站立在冰面上的刚强汉子。音乐终止，掌声、欢呼声长达数十秒。“124.59!”自由滑分列在已经出场的15位选手的首位，加上短节目的62.32分，他们的总分也排到了首位。不过十几分钟后，最后的决斗开始了。短节目中成绩最好的四对选手依次上场，倒数第二个出场的俄罗斯王牌组合托特米安妮娜/马列宁顶住压力，以近乎完美的表演得到高于赵/申组合的分数。中国队花样滑冰金牌的突破希望，寄托在了三对中国选手中最年轻的张丹/张昊身上。22岁的张昊轻松地微笑出场，21岁的张丹则神情有些严肃。表演开始不久，意外发生了：张丹在完成被认为唯一可以击败强大对手的秘密武器抛四周跳时失败，她重重地摔在冰面上，再飞速滑行撞向档板。张丹想站起来，又重重地倒了下去，她左腿内侧已经严重拉伤。音乐突然停止，观众哗然。张昊轻轻拉起张丹，“还能滑吗?”这位清秀的哈尔滨姑娘点了点头，然而刚站起来又疼得蹲了下去。张昊把她扶到出口处，她已经不打算再上场比赛了。体育馆很静，观众都在关切地注视着张丹，掌声一阵响过一阵。两分钟后，张丹对拍档再次点头：我行!音乐再次响起来。那是龙的传人。张丹忍着剧痛滑向场中央。他们开始只是慢慢地滑，慢慢地做动作。顷刻，张丹加速了!张昊跟上，节奏又回来了!重新开始的表演是那么完美，那三周接两周跳、抛三周跳，张丹都完成得那样精彩出色。他们就在没有停过的掌声中完成了也许是一生中最难以忘怀的表演。张丹在张昊的搀扶下滑到打分区，一直咬牙完成比赛的姑娘见到教练姚滨，眼泪才簌簌淌下来：“对不起!”等候比分时，张丹的左腿已被队医包扎得严严实实。“189.74分!”张丹/张昊超越了申雪/赵宏博夺得银牌!一旁的托特米安妮娜/马列宁如释重负地拥抱在一起，观众却把更热烈的掌声给了张丹和一旁的赵宏博，因为那一刻，他们感动了全世界。 (2006年2月14日羊城晚报，记者周方平)14对这篇报道的理解和分析不当的两项是( )(3分)A文中写到“俄罗斯王牌组合托特米安妮娜/马列宁以近乎完美的表演得到高于赵/申组合的分数”，这为下文写张丹组合夺冠失利埋下了伏笔。B张丹受伤后忍痛坚持比赛，记者在报道中详细描述了她的比赛过程以及发自内心的拼博之言、愧疚之声。C教练姚滨在张丹失败后，既没有关心张丹的伤情，也不鼓励他们继续参赛，或让他们放弃比赛，在关键时刻没有起到一个教练的作用。D张丹/张昊第一次出场时没有介绍音乐，第二次出场才点出音乐是龙的传人，作者是借音乐之名点出运动员的力量之源。E文中多次写到观众热烈的掌声，这掌声一方面表现了观众对运动员的出色表现的肯定、鼓励和赞扬，另一方面也从侧面表现了比赛的紧张、激烈和精彩。15联系全文，你怎样理解“银牌，重似金牌”的含义?(3分) 16这篇通讯主要报道了什么?作者主要是从哪几方面来表现的?(4分) 17张丹在受伤后，选择了坚持完比赛；刘翔在今年的北京奥运会上，因伤选择了退赛。你怎样看待他们的选择?请陈述理由。(4分) 五、(12分)18依次填入下列文段中的句子最合适的的排列顺序是(4分) 周围全是绿色的森林，天天，我都被一种巨大的宁静所震撼着。 鸟鸣常常使大森林归于虚静，它天生就是一种虚幻的精灵吧! 更多的是鸟声，从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳闻着那密密松林里传出啾啾的鸟鸣。 还可以看见那墨点般的小鸟，如大森林的音符跳荡着，栖落着。 也有声音，在白天的山峦。 空山不见人，倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。偶尔也有人语喧哗，幽谷回鸣。19语言表达有形象和抽象两种形式，不同的表达形式有不同的表达效果。按要求完成下面的题目。(4分) 抽象表达：我们既要传承传统文化，又要接受外来文化。 形象表达：我们既要穿旗袍，穿中山装；又要穿西装，穿牛仔裤。 根据本题的抽象表达的内容，再用形象表达写一句话。 (可以不拘句式)20请你来作对。(4分，任选两联，对出下联即可) 上联：文章千古事 下联： 。 上联：冬去春来好景年年有 下联： 。上联：春回大地百花争艳 下联： 。六、(40分) 所有的人都有记忆。有的记忆甜蜜，有的苦涩；有的让你感到幸福，有的却让你品尝痛苦。然而无论怎样令你不如意的记忆，都是你美好人生的一部分。应当说，正是记忆才使人成长成熟起来，一个人如果失去了记忆，那么他也同时失去了他的生活；同样，一个民族或一个国家乃至整个人类，也正是凭着记忆才逐步进化到今天的文明程度。 请以“ 的记忆”为题写一篇记叙文。要求：补全题目。 只写记叙文。 不得少于800字。 不得抄袭、套作。高一上学期期末教学质量评价 语 文 答 卷一选择题（12分，每小题2分）题号12345678910答案二填空题。（14分）11（1）(2分) （2）(2分) 12（1）(2分) （2）(2分) 13（1）(1分) （2）(1分) ， （3）(1分) ， （4）(1分) （5）(1分)（6）(1分) 14. (3分)_ _15. (3分) 16. (4分) 17. (4分) 18. (4分) 19. (4分) 20(4分，任选两联，对出下联即可) 下联： _。 下联： _。下联： _。高一上学期期末教学质量评价 语 文 答 卷题号12345678910答案ACCDBBCCDD11. (1)王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。(4分)(“未之奇”、“辩赡”、“以骨鲠称”每译对一个得1分，大意1分) (2)王羲之平常喜欢服丹食药，涵养性情，不喜欢住在京城，他刚渡过浙江，便产生了终身住在这里的念头。(4分)(“雅”、“养”、“焉”三词，译对一个得1分，大意1分)12(1)明月高照，夜气清冷，梧桐振叶有声。(2分)(2)使用了托物言志的手法(写到象征、拟人、借景抒情均可)(1分)写梧桐不甘凋谢，在秋风中振作精神，表达了作者面对秋天不伤感，自勉自励的情怀。(1分)13(6分，每小题1分) (1)壮士一去兮不复还 乌鹊南飞 (2)俯察品类之盛，所以游目骋怀 (3)酾酒临江，横槊赋诗 (4)夙兴夜寐 羁鸟恋旧林 (5)国风、楚辞、离骚(6)雾雨电、家春秋。14BC15张丹/张昊的银牌，不单是花样滑冰技艺含量，更有他们永不放弃的顽强精神的含量，所以作者这样说。这是对张丹，张昊永不放弃的顽强精神的肯定和颂扬。16(1)主要报道了中国花样滑冰队在比赛中的出色表现，歌颂他们永不放弃、顽强拼搏的精神。 主要报道了张丹组合在比赛中的出色表现，歌颂他们永不放弃、顽强拼搏的精神。 (写到其中一点即可给全分)(1分) (2)正面描绘张丹组合的精彩表现。 用赵宏博组合的精彩表现来映衬。 用俄罗斯组合来侧面烘托。 用观众的掌声来侧面烘托。(答到其中三个要点即可给满分)(3分)17略(要注意价值导向、人本思想。)1819如：我们既要品尝龙井，又要享用咖啡。(符合题意即可)20下联：得失寸心知/明德万年馨 下联：辞旧迎新成绩步步高。 下联：日暖神州万物生辉。 (对上即可)21作文评分参照高考标准。本资料由七彩教育网 提供！5