《篮球双手传接球》体育课时教学计划.doc

体 育 课 时 教 学 计 划（ 教 案 ）

学习水平
三
课型
新授
授课教师

人数
40
课时
第1课时
授课时间

课题
1、 篮球双手胸前传接球
2、 游戏--攻占堡垒
教学目标
1、通过本课学习，大部分学生能初步掌握篮球双手胸前传接球动作方法。
2、通过篮球双手胸前传接球的学习，培养学生对篮球运动的兴趣。
3、游戏中培养学生组织性、纪律性、集体主义精神。
重、难点
重点：双手传接球的基本动作方法
难点：手臂翻腕拨指动作
场地器材
操场：篮球场一块，体操垫四块，跳绳四根，标志物八个，篮球四十个
教 学 过 程
课序
教学内容
教法与学法
运动负荷
次数
时间
强度

一

准备
部分

1. 课堂常规

1.1、体委整队，报告人数，师生问好，检查服装。

1.2 宣布课的内容和要求。
2. 准备活动
2.1 趣味跑：
方法：排头为组长，带领本组同学沿球场白线进行图形跑，当两队交汇时，靠右行。(交规教育)
2.2 复习搏击操

2.3：辅助练习
-——篮球球性练习：腰间绕环、胯下绕环、地滚球、手拨球
1. 组织

四列横队体操队型
师：语言清晰，声音宏亮。
生：注意力集中，精神饱满。

2.1. 师：提出慢跑具体要求。
生:认真听规则要求，跟随组长慢跑。
要求：两队相遇时同学间不得相互影响。

2.2. 组织:
师：带领学生复习搏击操。
生：跟着音乐，在老师的带领下认真做搏击操，充分活动身体各关节。

2.3 .
师：带领学生做球性练习，并提出要求。
生：跟着老师的口令有节奏的进行球性练习，当老师哨声响起时，迅速的将球抱住。

2
×
8

1

3

2

2

小

中

二

基

本

部

分

1. 篮球双手胸前传接球
1.1看挂图，结合挂图去思考、讨论、徒手模仿
1.2教师示范完整动作
1.3 教师边讲解边示范
1.4 徒手的传球练习
1.5 徒手的接球练习
1.6 徒手的传接球练习
1.7 两人击地传球练习
1.8 翻腕拨指辅助练习
1.9 有球的原地双手胸前传接球练习
1.10 优生示范

2 游戏：攻占堡垒
方法：全班分四路纵队，从排头开始，依次跨过小河（体操垫）、爬过铁丝网（跳绳）、绕过地雷阵（标志物)，拿出小手雷，炸掉敌人的堡垒，沿直线返回，与第二名同学击掌，然后依次进行，最先完成的就是获胜组。

1.1师：与学生交流讨论。
生：结合挂图认真参与思考、讨论、徒手模仿。
1.2师：示范完整动作。
生：认真观看教师示范。
1.3 师：边讲解动作要领边做示范（持球：五指自然张开握球两侧，掌心空出，拇指相对成八字。传球时两脚前后开立，双手持球于胸前，两臂屈肘，传球时，两臂伸直，同时，翻腕拨指，通过拇指与食指中指的力量将球传出。接球时：两脚前后开立，两臂积极前伸迎球，握球时两臂顺势屈肘后引缓冲，持球于胸腹之间）
生：认真听讲，记住动作要领。
1.4 师：带领学生做徒手的传球练习。
生：认真学习传球动作。
1.5 师:带领学生做徒手的接球练习。
生：认真学习接球动作。
1.6 传接球结合练习。
1.7师：教师与体育委员配合示范动作，并讲明接球的时机。
生：认真观看示范并注意接球的时机，参与练习。
1.8 师：带领学生做推墙翻腕拨指练习。
生：认真参与练习，体会翻腕拨指动作。
1.9 师：示范传接球动作并讲明注意事项。
生：观看示范并认真参与练习。
1.10生：观看优生示范。

2. 师：讲解示范游戏，并说明规则。
生：听讲解看示范，认真参与游戏。

3*3

20

8

中

大

三结束部分
1 .放松（伴乐）
2 .小结
3. 回收器材
4 .宣布下（节）课内容

师:（1）领做放松操。
（2）小结本次课的情况，表扬进步学生。
（3）宣布下节课内容：下节课继续学习篮球双手胸前传接球。
生：（1）认真听讲，充分放松身心。
（2）值日生归还器材。

2
×
8

4

小

反思