六下品德与社会教学计划新.doc

学科教学计划(20142015学年度 第二学期)科 目 品德与社会 班 级 六 （2） 教 师 张 苏 瑜 学 校 海门市通源小学 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制原有情况分析(双基掌握、智力水平和学习态度、习惯等)本班原有学生57人，其中男生27人，女生30人。通过前期的理论及实践学习，学生已形成了一些良好的品德行为习惯，95%以上的学生热爱生活和学习，有较强的集体荣誉感，乐观积极向上，勤奋刻苦，能够关心他人，互帮互助，勤于思考，勇于实践。平时在校遵守学校纪律和班级公约，遵守课堂常规。在生活中，有了错误能虚心接受，及时改正。约有7%左右的学生还有待加强学习和有效管理。在本学期的教学活动中，要充分调动利用学生已有经验，正视学生现实学习生活中存在的问题，加强指导，通过同伴合作等方式使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的积极的价值观。 （二）教学总要求1了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况。理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置。让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。2使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要性，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理自然使用资源的良好习惯。 3和儿童一起走进多样化的世界，培养学生开阔的视野，宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好地发展本民族的文化传统。4使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。三、教学进度及具体教学要求、措施周次课次课 题教 学 要 求道 德 认 识11可爱的地球了解地球的基本知识。熟悉世界海陆分布。22从世界看中国了解中国的面积、行政区划、地理位置。33我们互通有无引导学生关注中国经济的机遇和挑战。44网络连接你我他各国在经济上互通有无的重要性。55地球在“发低烧”帮助学生了解温度效应增强的主要原因。66天有不测风云强化环境保护的自觉意识。77许多物种消失了帮助学生了解人类和其他物种之间的关系。88可怕的物种入侵知道什么叫“外来物种”，了解他们入侵的危害。99自然资源取之不尽吗了解和掌握在生活中节约自然资源的途径。1010战争何时了了解战争给人类带来的危害。教 学 要 求措 施道 德 行 为为生存的地球做力所能及的事。可以从身边的事情入手。 让学生了解我国的地理位置的优越性。 地图阅读，分析整理，系统分析。使学生在生活中能够主动关心身边的经济活动。通过讨论、专题调研，让学生认识到走出国门的重要性。正确对待互联网通过上网、交流、体验网上冲浪的感觉。让学生从身边的小事做起，关心和爱护生存的环境。通过小调查来加深认识。教育学生为别人有难时，要向受灾地区的人们伸出援助之手。让学生意识到灾难的危害。讨论、交流增强保护物种的意识，做一个小小宣传员。收集资料和与动植物换位思考等活动。当有害物种给人类带来的危害时，要坚决抵制。对生活中奇怪现象的剖析。自觉保护和节约自然资源，提高保护的意识。向周围人宣传善待资源。用实际行动为维护世界和平做贡献。了解关于战争的故事，收集图片。三、教学进度及具体教学要求、措施周次课次课 题教 学 要 求道 德 认 识1111科学技术的喜与忧激发学生学科学、爱科学的热情。1212我在联合国作报告了解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面发挥的作用。1313我的这6年指导学生学会运用总结和比较的方法，了解自己6年所走过的路程。1414去中学看看了解中学的生活、作息等方面的问题，为进入中学作好心理准备。1515我们的毕业典礼通过自己对毕业典礼的设计和准备初步了解组织校活动的程序。16复习教 学 要 求措 施道 德 行 为引导学生将学科学、爱科学的热情转化为具体的行动。关注周围的生活，开展辩论赛。 对世界局势的关注，培养儿童的国际意识。搜集处理，交流资料。使学生在生活中能够主动关心身边的经济活动。通过做展板，说出自己的感激之情。引导学生学会自我调整、并确定努力的方向。亲身体验中学生的学习生活。亲自体验对小学生涯的回顾总结和惜别，具备中小学过渡时期应有的心理准备。设计毕业典礼的活动。（四）学校领导评价 审阅人（签名） 年 月 日（五）修订内容