说明文专题复习说课稿.doc

2015年说明文专题复习说课稿晋江紫帽中学 苏辉福一、说教材：说明文阅读是中考阅读题型之一，能否掌握说明文的阅读方法，直接关系到语文成绩的高低。因此，进行此专项复习非常必要。二、 说目标：根据语文课程标准的要求和中考对说明文阅读的考查题型，设计以下复习目标。整理归纳说明文的相关知识；能准确快速判断说明文的说明顺序和说明方法，学会分析说明方法的作用；掌握品味说明文语言的答题模式。三、 说重难点：根据本节课复习内容的难易程度和学生的接受能力，我将“学会分析说明方法的作用和掌握品味说明文语言的答题模式”作为教学的重难点。四、 说教法学法：新课程提倡发挥学生的主题地位，教师是学生学习活动的组织者和引导者，因此我采用的教法是：引导法、点拨法、提问法。为了能让学生积极参与到课堂的学习中，采用自主合作探究法。五、 说学情：初三年的学生对说明文的有关知识已经有大体的了解，对中考出现的一些题型也有所熟悉，但他们面对这些题型具体的答题技巧还没有一个整体思路，容易丢掉一些不该丢的分数。六、 说教学过程：（一）导入新课：展示“近7年中考现代文阅读文体”和“语文版初中课本所涉及的说明文单元”；（二）回顾说明文的有关知识：说明文的定义、类型、说明顺序和说明方法；（三）明确中考说明文考试类型；（四）具体考点点拨：学会分析说明文说明方法的作用和品味说明文的语言；（五）直击全国各地中考说明文的考试题型；（六）学生为提供一段说明文材料出考题并能给出正确的答案；（七）教师课堂小结；（七）布置作业