有理数的减法.doc

古罗镇初级中学校快乐135课堂模式导学案古罗镇初级中学校导学案 七 年级 科目 数学 执笔 审核 课题内容课型学生姓名上课时间有理数的减法预习、展示、反馈一学习目标1经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则.2会正确进行有理数减法运算.3体验把减法转化为加法的转化思想.二学习重点：有理数减法法则和运算三自主预习 1有理数的加法法则是什么？答：2世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度约为 154米，两处的高度相差多少呢？试试看，计算的算式应该是 .能算出来吗，画草图试试.3长春某天的气温是2C3C,这一天的温差是多少呢? (温差是最高气温减最低气温,单位:C).显然,这天的温差是3(2).想想看，温差到底是多少呢？那么，3(2)= .四合作探究1还记得吗，被减数、减数差之间的关系是：被减数减数= .差+减数= .2请你与同桌伙伴一起探究、交流：要计算3(2)=？，实际上也就是要求：？+（2）=3，所以这个数（差）应该是 .也就是3(2)=5.再看看，3+2= .所以3(2) 3+2.由上你有什么发现？请写出来 .3换两个式子计算一下，看看上面的结论还成立吗？1（3）= ， 1+3= ， 所以1（3） 1+3.0（3）= ， 0+3= ， 所以0（3） 0+3.4归纳总结1）减法法则：_2）字母表示：ab=_5.计算:(1) (3)(5); (2)07; (3) 7.2(4.8); (4)3注意：利用减法法则写出减法变加法过程。典型引路：（6）（+4）=（6）+（4）=10解：总结步骤：（1）_； (2)_.五巩固反馈（当堂检测）【基础知识练习】1计算下列各题 （1）8（5） （2）（2）3 （3）（6）0解：原式= 8+_ 解：原式= 2+ _ 解：原式=_+ 0 = = = （4） 06 （5）（2）（7） （6）4（+7）解：原式= 0 +_ 解：原式= 2 + _ 解：原式= 4 +_= = = 2填空（1）（3）_=1 （2）_7=2 （3） 5_=03计算：（1） （2） （3） （4）【提高拓展练习】1已知,求的值。【中考考点链接】1若，且a0，b0，ab11，求a，b的值