二氧化碳制取的研究教学目标的制定.doc

二氧化碳制取的研究教学目标的制定

二氧化碳制取的研究是九年级化学第六单元课题2的内容。碳和碳的氧化物是初中较为完整的研究元素化合物的一个单元，二氧化碳又是非金属化合物的代表。二氧化碳制取的研究在全书乃至整个化学学习过程中，占有十分重要的地位。它是培养学生在实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、化学基本实验及实验探究能力都有深远的影响。
学生在第二单元已经学习过氧气的实验室制法，并且在实验室中进行过分组实验，所以学生已经知道在实验室制取气体时相关的一些内容：如选择气体发生装置和收集装置的依据，设计实验步骤，气体验证和验满方法等，已经有了初步设计实验室制取二氧化碳的知识、技能。

化学课程标准2011版中对二氧化碳制取的研究要求是初步学习二氧化碳的实验室制法。
义务教育教科书教师教学用书中制定的教学目标是：
1、 了解实验室里制取二氧化碳的化学反应原理。
2、 探究实验室里制取二氧化碳的装置。
3、 了解实验室里制取气体的一般思路和方法。

制定教学目标要遵循操作性原则，教学目标要明确、具体，有针对性。即根据课程标准的要求，教材内容和学生的特点，把目标具体化。还要遵循可测性原则，即描述的教学目标要有可测性。教学目标的主体应该是学生。

现制定二氧化碳制取的研究的教学目标为:
1、 通过分析氧气的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路和方法，学会确定发生装置和收集装置。
2、通过探究比较，找出实验室制取二氧化碳的理想原料，熟练记住实验室制取二氧化碳的反应原理。
3、初步学会实验室制取二氧化碳的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法。