教学重难点突破方法.doc

                         家庭树（第一教时）
【教学目标】
1、让孩子认识家庭，知道自己是家庭中的一员，体会家庭成员间的亲情。
2、知道家庭是社会的基本单位，认识自己的社会关系。3、培养孩子关爱家人的意识。
【重点、难点】
重点：通过认识自己的家庭，知道自己是家庭中的一员，认识自己的社会关系。
难点：懂得家庭中亲属关系的称谓。
【教学准备】照片、课件
【教学设计】
一、欣赏音乐，情境导入
1、播放歌曲《让爱住我家》，听了这首歌你懂得了什么？2、带上全家福，介绍一家人。
二、画画我的家庭树
1、谈话：刚才，同学们说的家庭，是你天天生活着的小家庭，其实我们还有一个大家庭呢！除了家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，我们还有许多亲戚！比如我家的亲戚有外婆、外公、叔叔、等等。那你有哪些亲戚？（指名学生自由说一说）
2、谈话：看来我们的家庭成员很多，就像一棵大树那么茂盛，我们可以把我们的这个大家庭称作“家庭树”了。今天我们说来画画我们的“家庭树”（出示课题）
（１）画填家庭树，指名一个学生黑板演示。
（2）幻灯演示“家庭小词典 ”，读一读“父母爱护子女，子女孝敬父母。年长的照顾年幼的，年幼的尊敬年长的。”
三、小调查；家庭成员简况
四、抢答比赛。
（一）、出示幻灯片开火车填空
1、爸爸的爸爸我叫（爷爷）。2、爸爸的妈妈我叫（奶奶）。
3、妈妈的爸爸我叫（外公）。4、妈妈的妈妈我叫（外婆）。
5、爸爸的哥哥我叫（伯伯）。6、爸爸的弟弟我叫（叔叔）。
7、爸爸的姐妹我叫（姑妈）。8、妈妈的兄弟我叫（舅舅）。
9、爸爸姐妹的丈夫我叫（姑丈）10、妈妈姐妹的丈夫我叫（姨丈）
11、妈妈的姐妹我叫（姨妈、阿姨 ）。
12、爸爸的兄弟、姐妹的孩子是我的（堂兄弟、堂姐妹；表兄弟、表兄妹）。
13、妈妈的兄弟、姐妹的孩子是我的（表兄弟、姨姐妹）。
（二）脑筋急转弯。
1、爸爸的爷爷是爷爷的（爸爸 ）。
2、我是爷爷儿子的（ 儿子 ）。
3、不是亲爸，称呼中也要带爸。（干爸）
4、我是姨妈的（ 姨侄、姨侄女）
5、我是舅妈的（外甥、外甥女 ）
五、学唱《辈分歌》家庭礼貌歌
1、爸爸的爸爸叫什么？ 爸爸的爸爸我爷爷。 爸爸的妈妈叫什么？ 爸爸的妈妈我奶奶。 爸爸的哥哥叫什么？ 爸爸的哥哥我伯伯。 爸爸的弟弟叫什么？ 爸爸的弟弟我叔叔。 爸爸的姐妹叫什么？ 爸爸的姐妹我姑姑。 妈妈的爸爸叫什么？ 妈妈的爸爸我外公。
2、妈妈的妈妈叫什么？ 妈妈的妈妈我外婆。 妈妈的兄弟叫什么？ 妈妈的兄弟我舅舅。 妈妈的姐妹叫什么？ 妈妈的姐妹我阿姨。小嘴甜甜辈分清，快快乐乐大家庭。
六、小结：家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。父母爱护我们，我们孝敬父母；长辈关爱我们，我们尊敬长辈。这样，家庭树就会永远枝繁叶茂，一家人就能永远和和美美，相亲相爱。