《认识比》教学目标对比.doc

《认识比》教学目标
原表述:
1、使学生在现实情境中理解比的意义，掌握比的读、写方法，知道比的各部分名称及比与分数、除法的关系；理解掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能应用比的知识解答按比例分配的实际问题。
2、使学生经历比的概念的抽象过程，经历探索比与分数、除法的关系以及比的基本性质的过程，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养观察、比较、抽象、概括以及合情推理的能力。
3、使学生在经历用笔描述生活现象、解决简单实际问题的过程中，感受比与日常生活的密切联系，感受数学知识和方法的应用价值，增强自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心。
现表述：
1、我能理解比的意义，掌握比的读、写方法，知道比的各部分名称及比与分数、除法的关系；理解掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能应用比的知识解答按比例分配的实际问题。
2、我能在探索比与分数、除法的关系以及比的基本性质的过程中，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。
3、我能在经历用笔描述生活现象、解决简单实际问题的过程中，感受比与日常生活的密切联系，提高学好数学的自信心。