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比多少教学反思

许丽梅
这节课主要让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的 方法， 使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。培 养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。从而得出谁比谁多，谁比谁少及 谁和谁同样多， 并会用数学语言表达出来， 从上课的情况看， 学生的积极性较高， 知识点掌握也不错。但语言表达能力欠缺，以后在这方面还要加强与训练。且学 生的常规还没养成，在以后的教学中还需加强学生的常规教育。