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线的认识教学反思.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5818696 上传时间:2024-11-20 格式:DOC 页数:2 大小:23.51KB
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1、线的认识教学反思崇兴小学 马静线的认识是北师大版四年级数学上册第二单元的知识,本节课的教学目标是结合生活实例,认识线段、射线和直线的特征,会用字母表示线段、射线、直线,知道它们之间的联系与区别,发挥抽象能力;结合具体的操作活动,体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离,发展空间观念;在从实物原型抽象出“线”的活动中,感受图形与生活的密切联系。 在本节课的教学中,立足从生活实际出发,在课堂上充分让学生“做主”,引导学生从生活实际中理解数学的真实,桥上的牵拉绳、激光发射出来的光线以及海平面,在这三幅图中让学生找一找三幅图中的“线”是怎样的以及它们之间的不同之处,学生能够说出每幅图的特点,教师

2、进而抽象出三种“线”,在学生理解的基础上,给予三种“线”的概念,学生理解到位,能够结合三幅图的特点,进而总结出线段、射线、直线的特征。本节课突破的一个难点便是线段、射线、直线之间的联系,个别程度好的同学能够总结出来,对于大部分的学生,只能借助直观的图示以及教师的讲解,来接受这个知识。结合三者之间的特征,教师介绍如何用字母表示,学生也能够理解、接受。在老虎山与狐狸洞这道题中,学生能够分析出第三条路短的原因,能够理解两点之间的连线中,线段最短。在动手做一做的环节中,虽然不是特别好,但学生对于这点的知识也能够理解并接受。本节课的内容虽然不难,但在教学过程中也暴露出很多问题,课堂上对孩子们的评价语言单调,课堂驾驭能力还不能向老教师那样收放自如,学习气氛不太浓厚,没有充分的调动起学生的积极性,自身的口头禅还需进一步改正。所以,在今后的教学中,总结经验,及时改正自身存在的不足。2

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