教学有效性是指通过老师在一定时间的教学后.doc

教学有效性是指通过老师在一定时间的教学后，学生所获得的具体进步或启发。
教学道德性是指课堂教学不但应该是有效的，而且应该是道德或正义的。我认为课堂教学不能只重视学科知识的传授，教学首先应该是道德的，在保证道德的前提下，有效性问题才能成为教学时间的首要问题。教学的道德性应该是合乎法律要求的。二是符合伦理道德的要求。三是道德教学应该是公平的。四是应当以学生为目的。道德说到底是人性化。它要求教师具备伦理精神，人为精神，这是一切教育的根本前提。如何理解和处理两者关系，我认为教学有其共性，任何一门课程不仅要着眼于传授和训练学科知识与技能，更应该致力于培养和形成学科精神，太度和其他各方面的综合素质更要提升发展性学习或创新性学习。把培养创新精神置于核地位。