《鲸》课堂教学跟踪训练.doc

鲸课堂教学跟踪训练（时间分钟，满分分）一、按提示填空（分）、课文介绍了鲸的_、_、_和_等方面的知识。、本文运用了_、_、_、_等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。二、字词积累与运用（分）、我能读准确，写美观（看拼音，写词语）：（分）ti shng l ch h jng b r pn dun fi f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 、近义好兄弟（写出下列词语的近义词）：（分）锋利（）适应（）立即（）宽敞（）三、我是小法官（判断下列句子各用了什么说明方法，将序号填在括号里）（分）、列数字、作比较、举例子、打比方、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年可以长成大鲸。（）、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（）、鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。（）四、课文片段阅读（分）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼吸的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又高又细；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。、这一段讲鲸_。（分）、须鲸的水柱是_的，_；齿鲸的水柱是_的，_。（分）五、写法学习指导与运用（分）课文的第自然段分别从四个方面介绍了鲸的生活习性。你也仿照课文，介绍动物某一方面的生活习性：_