《滴水穿石的启示》教学反思.doc

《滴水穿石的启示》教学反思
合肥市青年路小学 许红琼
个人而言，我觉得课的成功与否固然重要,但更重要的是这节课是否渗透或体现了教学思想。在备这一课的过程中，我竭力想在我的教学中体现以下思想:
一、培养学生信息、整理信息的能力。如课中我安排了“小小交流会”，不仅丰富了学生的感性经验，增强了对“目标专一、持之以恒”这个道理的认识，而且在相互交流中学到了查找资料的多磍方法。这种课内外的融合、校内外的贯通，让学生从“唯书本”走向更辽阔的天地。
二、尽量做到训练和感悟并举。语文新课标中说“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到感情的熏陶。本节课的亮点是朗读的训练，朗读的层次性和实效性凸显出来。
三、写“格言”既是口语交际能力、表达能力的培养，也是在与训练的融合中潜移默化地进行思想品德的教育、情感的熏陶。本节课这种教育与熏陶有“标签式”的生硬，而没有达到细雨般地“润物无声”。