《世界多美呀》教学案例.doc

世界多美呀教学案例学生齐读：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的师：（用红圈圈出省略号问）你们还记得这是什么符号吗？生：这是省略号。师：省写了什么？生：省写了小鸡看到的其它东西。师：小鸡还看到了哪些美丽的东西呢？请小朋友仿照课文的句式说一说。（出示：它看到 是 的， 是 的。）生A：它看到太阳是红通通的，小草是绿油油的。生B：它看到向日葵是黄灿灿的，棉花是白花花的。生C：它看到苹果是红通通的，橘子是黄澄澄的。师：小鸡看到了很多美丽的东西，为什么不都写出来呢？生A：它看到那么多东西，写不完的。生B：都写出来太啰嗦了。