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板书是一门教学的艺术
板书是一门教学的艺术，有以下特点和要则：
1.不可替代性。课堂教学应该有板书。简便实用的板书，是多媒体课件所无法替代的。
2.计划性。课前要有板书设计，不可临场随意发挥。
3.全局性。板书要反映一堂课教学过程的全貌，反映一堂课主要的知识、能力要求。整堂课自始至终，该板书就板书。不能高兴时就信手拈来，不高兴时就忘到九霄云外。
4.条理性。板书要有条理，内容层次分明，不能随心所欲，也不能喧宾夺主。要安排好主、辅板书的次序。
5.简明性（或概括性）。板书要重点突出，书写关键内容就可以了，图文不可过多，以免挤占教学时间，又影响展示效果。
6.创造性（或直观性），板书的作用在于直观、鲜明地展现教学过程和教学要点，要在忠于教学内容与要求的前提下，对教材内容进行再创造，可以较多地运用示意图等形式，不能将教材内容原样搬到黑板上。
7.动态性（或生成性）。板书反映师生的课堂互动过程，知识体系的生成、讨论、练习时，教师不应为完成板书任务，独自偷偷板书。
8.稳定性。板书一经写出，一般应保留一堂课，让学生随时直观地把握课堂脉搏，不应随写随擦。
9.规范性。写字要工整，作图要规范，这是对板书的基本要求。字体以楷书为宜。不要龙飞凤舞，不要展现“行”“草”书法艺术。
10.科学性与艺术性的统一。在遵循科学性的前提下，应提高板书的艺术性，增强美感，给人强烈震撼，留下鲜明、长久的印象。可以通过不同的粉笔颜色、字体大小、符号的多样化来增强板书的效果。