独立自主的和平外交教学随笔.doc

独立自主的和平外交 教学随笔
本课主要包括两部分内容：第一：和平共处五项原则；第二：周恩来出席万隆会议。在备课的过程中，我一直头痛的是如何导入新课？以及如何实现第一到第二部分的自然过渡？通过再三斟酌，我用问题引入“你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征吗？（不平等、不独立、无自主权）从而引出新中国建立后奉行独立自主的和平外交政策。
在学习“周恩来出席万隆会议”这一部分时，总结了我国建国之初所面临的外交环境：1.以美国为首的西方国家对中国的敌视；2以苏联为首的社会主义国家的支持；3独立的亚非拉国家需要互相帮助。从而自然过渡到“万隆会议”从整个教学过程来看，我觉得这两个问题突破的还是比较成功的。但是也有不足，在课堂上，只有部分学生积极主动地参与了进来，还有部分学生没有积极发挥主观能动性，参与到课堂学习中来。

初二历史组：梁云春
二〇一一年五月