吃水不忘挖井人教学案例.doc

《吃水不忘挖井人》教学案例

一、背景分析：
学生分析：
本班的学生在语文的学习中，一直把识字和朗读放在第一位，有着较强的识字能力和扎实的朗读基础。在这一课教学中，学生能够运用我们学过的方法识字，很快掌握本课生字。上第二课时时，主要通过指导朗读，补充资料，让学生通过想象，感悟到毛主席的好品质，初步懂得引水思源的道理。
教材分析：
《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。
这是革命传统题材类课文，由于叙述的故事内容远离当代儿童的生活时代，他们难于理解。所以老师必须为学生补充资料。
设计理念：《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情 资料拓展 感恩他情”设计教学，让学生体会到毛主席的美好品质，以及乡亲们饮水思源的好思想。
二、课前准备：课件；练读课文；了解毛主席的事迹。
三、案例描述：