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人教版数学三年级下册第一单元测试卷C卷
2019-2020学年人教版数学三年级下册第一单元测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、选择题 (共5题；
共10分) 1.（2分） (2019二下·鹿邑月考) 李老师上班面向太阳升起的方向，那么他下班回家向（ ）走。
A .东     B .南     C .西     D .北     2.（2分） (2019三下·增城期中) 小明家在学校的东南面，那么学校在小明家的（ ）。
A .西北     B .东北     C .西南     3.（2分） 上体育课时，同学们面向东站好队，体育委员下口令“向右转”，这时同学们面向（ ）站立。
A .东     B .南     C .西     4.（2分） (2019三上·山亭期末) 我们在野外迷了路，可以根据树叶的稠稀分辨方向，树叶稠的一面是（ ） A .东     B .南     C .北     5.（2分） 甲在乙东偏南50°方向3千米处，则乙在甲（ ）方向3千米处. A .南偏东40°     B .西偏南50°     C .北偏西50°     D .西偏北50°     二、判断题 (共6题；
共12分) 6.（2分） (2019五下·滨州期末) 小强在小亮的北偏东55°，则小亮在小强的南偏西55°.（ ） 7.（2分） 当你看《中国地图》时，地图的左面是西。
（ ） 8.（2分） (2019三下·微山期中) 红旗向北飘扬时，风从南边吹来。（ ） 9.（2分） (2019二下·惠阳期中) 地图一般是按照上北、下南、左西、右东绘制的。（ ） 10.（2分） (2019三下·京山期末) 小红家在学校的正南方，学校就在小红家的正北方。（ ） 11.（2分） 面向南方，后面是北，左面是东，右面是西。
三、填空题 (共7题；
共39分) 12.（8分）                           （1） 公园在学校的东面，学校在公园的________面. （2） 电视塔在学校的西南面，学校在电视塔的________面． 13.（2分） 观察下图，然后完成下列各题。
（1） 动物园在人民广场的________方向；
学校在人民广场的________方向。
（2） ________在人民广场的东北方向，________在人民广场的西北方向， （3） 海底世界在果树林的________方向，在海上乐园的________面。
14.（4分） (2016三下·陆良期中) 小明家在学校的东南面，那么学校在小明家的________面． 15.（4分）                    请将序号填在下题的横线上． 有平移现象的是________． 有旋转现象的是________． 摩天轮在售票处的________面． 碰碰车在摩天轮的________面． 碰碰车的北面是________． 售票处的东面是________． 16.（10分） (2016四下·泸县期中) 看地图时，辨别方向要牢记上________下________左________右________． 17.（3分） 晚上，当你面对北极星时，你的后面是________面，你的左边是________面，你的右边是________面。
18.（8分） 黄昏，当你面对太阳时，你的后面是________，左面是________，右面是________． 四、解答题 (共4题；
共25分) 19.（5分） 想一想，填一填。小明家北面是座山，南面是果园，东面试养鸡场西面是条马路。
20.（5分） 小小设计师 （1） 小猪、小马、小牛、小鸡的家分别在小羊家的西、东、南、北面，请在图中把它们填出来。
（2） 请你按自己的喜好把商店、书店、学校、医院分别设计在小羊家的东北、东南、西北、西南4个方向。(先填图再回答下面的问题) 填图：________ 商店在小羊家的________方向，书店在小羊家的________方向，学校在小羊家的________方向，医院在小羊家的________方向。
21.（5分） 自己来设计． 设计要求：
①请你设计一座月亮城的儿童活动中心．淘气堡建在中心，东面建动画城，西面建美食城，南面建太空城，北面建游戏屋． ②其他建筑和设施由同学们自己来设计． 22.（10分） 根据所给条件画出示意图(图上1厘米代表实际距离100米)．医院在学校的正西100米处，超市在学校的东偏南30°方向上，距离约为300米，体育馆在学校的东偏北60°方向上，距离约为500米． 参考答案 一、选择题 (共5题；
共10分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、判断题 (共6题；
共12分) 6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、填空题 (共7题；
共39分) 12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、解答题 (共4题；
共25分) 19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、
//
第一单元测试卷
一、填空题。
1.从个位起第( )位是万位,第( )位是百万位,第九位是( )位,亿位的右边一位是( )位,亿位左边一位是( )位。
2.最小的九位数是(
),最大的八位数是(
)。
3.一个十位数,它的最高位上是5,百万位上是8,其他数位上都是0,这个数写作(
)。
4.一个数由36个亿、9个十万、3个万组成,这个数写作(
)。
5.900606000是( )位数,9在( )位上,表示(
),左边的6在( )位上,右边的6在( )位上,两个6表示的数相差(
)。这个数读作(
)。
6.在5和3之间添( )个0,就成为五十亿零三。
7.最小的自然数是( ),与最小的六位数相邻的自然数是( )和(
)。
8.一千多年前,由中国人发明的计算工具是(
)。
二、读出下面各数,并将这4个数按从小到大的顺序排列。
510900 23000401 606066000 50200090800 (
)
)
)
) 三、连一连,看看各数中的“6”都表示什么。
6154000000
6个千 46273580
6个万 3560000
6个百万 1586310
6个亿 3657800000
6个十亿 四、在里填上“>”“
6000120
5010000克402000
500千米
501千克 500000米 601200402万五、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)
1.4920590最高位上的数表示( )。
//
// A.4个万
B.4个十万
C.4个百万
D.4个千万 2.下面各数中,( )“四舍五入”到万位的近似数是84万。
A.834776
B.844165
C.845000
D.849999 3.下面各数中,一个零也不读出来的数是( )。
A.630900000 B.639008000
C.639070000 4.最接近425万的数是( )。
A.4249999
B.4259999
C.4255000
D.4259088 D.40024077 六、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
6200000=(
)万
5000000000=(
)亿 4020000=(
)万
12000000000=(
)亿 七、写出由下面各数组成的数,再省略亿位后面的尾数。
二十亿、八百万和五十。
四百九十九亿和八千万。
三百亿、六十万和四千。
九千八百万、六千和五。
八、阅读材料,写出横线上的数。
1.我国每年因荒漠化直接经济损失达五百四十亿元,相当于1993年西北五省财政收入总和的3倍,平均每天损失近一亿五千万元。
2.太平洋是世界第一大洋,面积约为一亿八千一百三十四万平方千米,南北最宽一万五千五百
//
// 千米。
九、在□里填上合适的数。
80 □ 759≈80万
□5999≈5万 9 □120000≈1亿
260□210
第一单元测试卷参考答案
一、1.五 七 亿 千万 十亿 2.100000000 99999999 3.5008000000 4.3600930000 5.九 亿 9个亿 十万 千 594000 九亿零六十万六千 6.8 7.0 99999 100001
//
// 8.算盘
二、五十一万零九百 二千三百万零四百零一 六亿零六百零六万六千 五百零二亿零九万零八百 510900
四、> = 五、1.C 2.B 3.B 4.A 六、620 50 402 120 七、2008000050 20亿
49980000000 500亿 30000604000 300亿
98006005 1亿 八、1.54000000000 150000000 2.181340000 15500 九、可以填0、1、2、3、4。
4 可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
可以填0、1、2、3、4、5。
十、最大:9876510,最小:1056789。
//
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

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《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。