八年级科学竞赛训练卷(七).doc

八年级科学竞赛训练卷（七） 班级 姓名
(宁波市) 3．下列实验操作正确的是（ ）

A．倾倒试剂 B．滴加试剂 C．液体加热 D．量筒读数
7．5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ）
A．燃烧是一种缓慢的氧化反应 B．火灾时，只能用CO2灭火
(第8题图)
C．高楼发生火灾，应该跳楼逃生
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
8．如图所示电路中，要使电阻R1和R2并联，且闭合开关后，两表均有示数，则甲、乙两表分别是（ ）
A．电流表 电流表 B．电流表 电压表
C．电压表 电流表 D．电压表 电压表
(第10题图)
10．如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子。该反应（ ）
A．是化合反应
B．可表示氢气和氧气的反应
C．反应前后原子种类发生了变化
(第14题图)
D．反应前后元素化合价没有发生变化
14．如图所示是北京交警2011年5月5日查酒驾时首用的阻车器，其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉。若汽车闯 卡并驶上阻车器，铁钉将扎破轮胎，使它在30s内彻底没气。下列说法错误的是（ ）
A．铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎
B．铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气
C．汽车闯过阻车器后，受力面积增大，从而减小对地面压强
D．汽车闯过阻车器后，因为车速减小，所以惯性也随之减小
17．下列实验操作，预期结果合理的是（ ）
选项
实验操作
预期结果
A
将一块新鲜的萝卜条放入清水中
萝卜条质量变小
B
制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后，在盖玻片的一侧滴加
碘液，另一侧用吸水纸吸引，用低倍镜观察
可观察到植物细胞
C
用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光，另一半不
遮光，光照几小时后取下，脱色漂洗，往叶片上滴加碘液
照光处呈碘液的颜色，遮光处呈蓝色
D
解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放大镜观察
子房内能观察到种子
(第16题图)
18．如图所示是一种中性墨水笔的笔芯。小科认为：①橡皮帽对笔尖有保护作用；②笔尾的油能防止墨水的蒸发；③使用水笔时，笔中的墨水与油在大气压的作用下向笔尖流动；④使用水笔时，笔尖与纸之间的摩擦为滚动摩擦。其中合理的 （ ）
A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④
19．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表：
物质
苯
氧气
二氧化碳
水
X
反应前质量／g
3．9
9．6
0
0
0
反应后质量／g
0
0
6．6
2．7
m
下列判断正确的是 （ ）
A．表中m的值为13．5 B．该反应属于分解反应
C．物质X能在氧气中燃烧 D．物质X中一定含有氢元素
A B C D
20．若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是 （ ）
22．波是能量传播的一种形式。遥控器发出的信号被电视机接收，电视机发出的声音被人听到，这 两个过程中，能量分别是以光波和 的形式传播。人眼的晶状体相当于一个凸透镜，电视画面在观众的视网膜上成一个 (填“倒立”或“正立”)、缩小的实像。
(第23题图)
23．如图所示为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
(1)30℃时，A的溶解度 (填“大于”、“小于”。或“等于”)B的溶解度；
(2)20℃时，若配制溶质质量分数为5％的A溶液100g，需要 A g，配制时要用到的仪器有托盘天平(附砝码)、 100mL量筒、滴管、烧杯和 。
27．2011年5月13日，国家海洋局发布了《2010年中国海洋环境状况公报》。公报显示，我国海洋环境总体状况良好，但局部海域污染严重，环境恶化趋势没有得到根本遏制。
(1)下列属于海洋水体污染危害的有 (填序号)；
①使海产品减少，影响人类的食物来源 ②使海洋生物死亡，影响海洋生物的多样性
③使海洋生物聚积毒素，再通过食物链进人人体内
(2)要大力发展海洋经济，必须保护好海洋环境，实现可持续发展。为了保护我市的海洋环境，请你提出一条合理化建议： 。
32．小科从某品牌“暖手包”说明书上获悉，该“暖手包"能自动发热，是因为里面有铁粉、活性炭等物质。这些物质对“暖手包”发热有什么作用?小科查阅到下列实验数据：
组别
时间／min
铁／g
活性炭／g
空气湿度／％
水／mL
上升温度／
1
30
1
0．6
70
0
10．7
2
30
1
0
70
0
0
3
30
0
0．6
70
0
0
4
30
1
0．6
40
0
4．2
5
30
1
0．6
40
2
11．5
(1)第l、3组的探究实验说明，没有 物质，“暖手包”不会发热；
(2)分析第1、2、4、5组探究实验可知，“暖手包”的发热还应用了活性炭具有吸附空气中的 的性质。
(第36题图)
36．磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特（T）。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应，用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻，利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻RB在室温下的阻值与外加磁场B大小间的对应关系如表所示。
外加磁场B／T
0
0．04
0．08
0．12
0．16
0．20
磁敏电阻RB／Ω
150
170
200
230
260
300
把RB接入如图所示电路(电源电压恒为9V，滑动变阻器R’上标有“100 1A”字样)，并在室温下进行实验。
(1)当外加磁场增强时，电路中的电流 (填“变大”、“变小”或“不变”)；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器R’的滑片P应向 (填“a”或“b”)端移动；
(2)RB所在处无外加磁场时，RB=150Ω；此时闭合开关，滑片P在a端和b端之间移动时，电压表示数的变化范围是多少?(不计实验电路产生的磁场，下同)
(3)当电路置于某磁场处，滑动变阻器R’滑片P位于b端时，电压表的示数为6V，则该处磁场的磁感应强度为 T。

38．为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了。
(1)分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将 ，油对工件下底面的压强大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”)；
(2)若A点的坐标为(－a，0)，则a= 。从图像分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件的 ；
(3)求C点所对应状态下，工件所受的浮力及油对工件下底面的压强。(不考虑大气压强)

（绍兴市）4．如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是( )
A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像
C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像
6．下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是( )
9．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是( )
A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B.探究的方法：控制变量法
C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
11．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是( )
A.木块没有受到小车的摩擦力
B.木块运动速度越大，惯性也越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
22．如图是常见气体的分子模型图，其中“●”和“○”分别代表二种原子模型。已知气体A可在气体B中燃烧生成气体C，且气体C能通过稀盐酸与石灰石反应产生。
(1)气体C的化学式是______________；
(2)气体A与气体B反应的化学方程式是________________________；
(3)当气体A、气体B和气体C的质量之比是7∶4∶11时，它们所含的分子个数之比是________。
24．如图是常用的气体发生装置和收集装置。
(1)装置A可用于加热分解高锰酸钾制取氧气，制取时需要在试管口放一团棉花，它的作用是_____________________________________________________________。
(2)甲烷是一种最简单的有机物，实验室常用AC或AD装置，加热分解无水醋酸钠和碱石灰的混合物来制取甲烷气体。由此可推得甲烷气体具有___________________的物理性质。
25．小敏在实验室进行了如图实验(所用弹簧秤的单位是牛)，先后用弹簧秤测物块在空气中和在盛满水的溢水杯中的重。
(1)物块受到水的浮力是__________牛；
(2)物块浸入溢水杯前后，杯底受到水的压强________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
31．兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
【方法和步骤】
①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的________________，进行比较。
【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是 。
【反思与评价】(1)在步骤③中。每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是_____________________________________________________________。
(2)实验方案存在缺陷。还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是_____________________________。
33．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
(1)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视___________(选填序号)；
A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数
(2)在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
(3)实验中，他所选择的变阻器是 (选填序号)；
A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A
(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是____________；
(5)实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是：
________________________________________________________。
37．汽车已成为许多人出行的主要交通工具，行车安全已越来越受到人们的重视。
(1)为避免事故的发生，司机见到紧急情况，迅速刹车，完成这一反射的反射弧中，感受器是 。
(2)检测人的反应快慢可以采用如图实验，图中 方(选填“上”或“下”)的手是被测试者的手。
(3)汽车安装安全气囊可以有效保护乘车人员。在车辆发生碰撞的瞬间。安全装置通电点火，使其中的粉末迅速分解释放出大量的氮气，形成气囊。该粉末由Fe2O3固体和化合物甲组成。加热13．0克化合物甲，完全分解生成8.4克氮气和单质乙，单质乙可在高温隔绝空气的条件下与Fe2O3发生置换反应，有Na2O生成。
①化合物甲的化学式是_____________；
②Na2O可与空气中的两种氧化物通过化合反应转化为碳酸氢钠(NaHCO3)，则反应的化学方程式为___________________________。
(4)如图，双黄线右侧的两个机动车道，每车道宽3.6米，一辆长为4.5米、宽为1.8米的轿车A，以54千米/时的速度，由南向北匀速行驶在左侧机动车道正中间。某时刻，在距离轿车前方S＝22.5米的岔路口的C点，一辆长为1.8米的自行车，突然从非机动车道横穿过机动车道，不考虑轿车和自行车车速与方向变化，以及制动情况，自行车车速只有在________或_________范围才能避免与轿车相撞。所以，行车应随时注意观察周围车辆，按照红绿灯信号要求，保障安全通行。

（义乌市）1. 保护地球是每个公民应尽的义务，下列做法对人类的生存环境会造成危害的是（ ）
A．回收处理废旧电池 B．使用无磷洗衣粉
C．冰箱、空调使用含氯氟烃的制冷剂 D．工业废水经处理达标后再排放
3．下列有关太阳和月球的叙述中，错误的是（ ）
A．日珥是太阳活动强弱的主要标志 B．太阳是一个由炽热气体组成的球体
C．月球是地球唯一的天然卫星 D．月球表面布满了环形山
4．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则（ ）
A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙
C．p甲＝p乙 D．条件不足，无法判断
6．在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施合理的是（ ）
A．凹面镜换成平面镜 B．调节粗准焦螺旋
C．换用高倍镜 D．用更大的光圈
9．下列实验器材（试剂）的选择正确的是（ ）
A．使用显微镜观察蜗牛 B．选用碘液来检验淀粉的存在
C．制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水
D．在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理
11．利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是（ ）
第11题图
A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具
有相同的速度
B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
D．该实验可以直接得出牛顿第一定律
12．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ）
A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物
D．给农作物松土——有利于根部的呼吸
13．利用下列装置能达到相应实验目的的是（ ）
4.下列实验操作或实验现象的描述正确的是（ ）
A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝色
B． 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌
D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原瓶
30．一小球从足够高的高度由静止开始下落。已知小球在空中下落时所受到的阻力与其速度的平方成正比。则该小球在下落过程中的速度将作如何变化 。
32．控制变量法是科学研究中常用的方法。
（1）下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？
A. 研究压力作用效果与压力、受力面积的关系
B. 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向
C. 用水流的形成来类比电流的形成
D. 探究影响电阻大小的因素
（2）为验证新鲜猪肝提取液的催化作用，小明做了以下实验：
在试管中加入7.5%的H2O2溶液10毫升，再加入2毫升新鲜猪肝提取液。观察产生气泡的速度。有同学认为小明的实验缺少对照组，补充了如下实验：
甲：在另一试管中加入7.5%的H2O2溶液10毫升，再加入2毫升蒸馏水。观察产生气泡的速度。
乙：在另一试管中加入7.5%的H2O2溶液10毫升，不再加任何物质。观察产生气泡的速度。
则以上哪项可以作为小明所做实验的对照组 。
A．甲 B．乙 C．甲和乙均可
35．细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？
通过查阅资料，同学们了解到：
（1） 硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种。受热时温度不同，生成的气体成分也不同。
（2） SO2、SO3都能被碱石灰吸收。
（3） SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收。
【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分：
I． 只含 一种； II．含有SO2、O2二种； III．含有SO2、SO3、O2三种。
【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解

氢氧化钠溶液

硫酸铜

碱石灰

A B C D
【获取事实】
（1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有 。
（2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示：
装置
A（试管+粉末）
B
C
反应前
42.0克
75.0克
140.0克
反应后
37.0克
79.5克
140.0克
请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个 ？ 。
A.3CuSO43CuO+SO3↑+2SO2↑+O2 ↑ B. 4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑
C.5CuSO45CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2 ↑ D. 6CuSO46CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑
36．右图是水平公路上小明从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮，根据图中所示现象可知 (填序号)。
①汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
②汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右
③汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左
④汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右

9