小学五年级上册综合实践活动教学计划.doc

小学五年级上册综合实践活动教学计划
  一、学生基本情况：
五年级（1）班学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
一、指导思想
以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的。旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力，增强学生对自然，对社会和对自我的责任感，引导学生在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，并主动参与社会、生活。
二、培养目标
1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。
三、具体措施
1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。
2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。
4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。

四、活动安排
周次
教学内容
课时
1
报名注册

2
不良学习行为研究
3
3
班级文化
3
4
班级文化
3
5
月到中秋
3
6
月到中秋
3
7
走进贵州
3
8
走进贵州
3
9
防火与自然
3
10
防火与自然
3
12
网络世界的利与弊
3
13
网络世界的利与弊
3
14
重走长征路
3
15
重走长征路
3
16
趣味对联
3

白岩坪小学五年级上册综合实践活动
教学计划

科任教师：姚茂花
2010、9、1

教学进度表
周次
教学内容
课时
1
报名注册

2
崇敬的人
2
3
潍坊的风筝
2
4
长长的路
2
5
高高低低的房子
2
6
未来的交通工具
2
7
未来的家用电器
2
8
小小桌椅设计师
2
9
热线你我他
2
10
扎扎糊糊
2
12
老矿灯
2
13
走进自然
2
14
重复的美
2
15
渐变的美
2
16
感悟彩陶
2
17
走进青铜
2
18
小小编织部
2