小学五年级上册综合实践活动教学计划.doc

小学五年级上册综合实践活动教学计划 一、学生基本情况： 五年级（1）班学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 一、指导思想以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的。旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力，增强学生对自然，对社会和对自我的责任感，引导学生在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，并主动参与社会、生活。二、培养目标1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。三、具体措施1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。四、活动安排周次教学内容课时1报名注册2不良学习行为研究33班级文化34班级文化35月到中秋36月到中秋37走进贵州38走进贵州39防火与自然310防火与自然312网络世界的利与弊313网络世界的利与弊314重走长征路315重走长征路316趣味对联3白岩坪小学五年级上册综合实践活动教学计划 科任教师：姚茂花 2010、9、1 教学进度表周次教学内容课时1报名注册2崇敬的人23潍坊的风筝24长长的路25高高低低的房子26未来的交通工具27未来的家用电器28小小桌椅设计师29热线你我他210扎扎糊糊212老矿灯213走进自然214重复的美215渐变的美216感悟彩陶217走进青铜218小小编织部2