爬爬乐说课和教案.doc

尊敬的各位园长、老师们大家早上好：今天我给大家带来的是一节中班健康活动：爬爬乐。我本次活动的设计意图是：爬是孩子们很喜欢的游戏及运动方式之一。孩子们到了中班，对爬行的动作掌握要有一定的提升。小班孩子掌握的是手膝着地向前爬，而中班孩子需要学习手脚着地爬来炼四肢的力量和协调性。由于上一次活动，我班孩子已经学习了膝盖悬空向前爬的动作，所以这次活动我要提高一点难度。今天我要利用忆童运动包里的百变棒，让孩子们学习膝盖悬空侧身爬的动作。机械的爬显得枯燥无味，于是我在活动最后设置了一个小刺猬运果子的小游戏，让幼儿在游戏中练习手脚着地自然协调地侧身爬，巩固和提高孩子们四肢的协调性。 本次活动的活动目标是：1利用体育器械百变棒让幼儿练习膝盖悬空侧身爬动作，提高幼儿手部和脚部动作的协调性和平衡能力。2. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，体验竞技游戏的快乐。3. 在游戏中激发幼儿对体育活动的兴趣。活动重点和难点：让幼儿学习和掌握膝盖悬空侧身爬的动作要领。活动教法的运用：本次教学活动我主要运用了：讲解法、示范法、完整教学法、重复练习法等教法来贯穿我的整个教学活动。下面请大家观摩我的教学过程，谢谢大家！活动准备 百变条、百变筒（若干） 、小球（若干）、小乌龟服装（16）、篮子（8个）活动过程：一热身运：律动导入开火车1.教师：今天徐老师要请小朋友打森林里学本领，但是我们要搭上火车去，现在请小朋友在场地四周选一根和你衣服颜色一样的百变棒过来老师这开火车！ 2.幼儿选百变棒搭火车入场3教师：火车到站了，请小朋友尽快找到一个点站好，我们的活动马上开始了。4、律动热身二、复习1.教师：小朋友，徐老师现在要请你们帮我一个忙，请你们和老师一起区找一找和你百变条颜色一样的小朋友，用插孔把百变棒连起来，变成4条直线道的火车，红、黄、蓝、绿各一条，现在请每个小朋友去拿一个插孔开始行动吧！2、幼儿相互合作拼接百变条。3教师：请摆放好的小朋友站到X色的旁边，面对老师。上节课我们已经学过了膝盖悬空向前爬的动作，今天我们再来复习一下。请你们根据身上的颜色找到你们的路线。爬到终点之后就到队伍的最后面排队继续。三、新动作学习1. 教师：请小朋友们站到X色的旁边，面对老师。刚才小朋友们都表现的很棒！都掌握了上节课的本领！表扬一下子！今天粟老师要教你们一个新的本领膝盖悬空侧身爬。刚才我们是向前爬，侧身爬一个怎么爬呢？我们一起来试一试吧！2.教师：我发现XXX的动作做得挺好的，我们一起来看一看她是怎么爬的！（看一看，说一说）3.教师：接下来粟老师和XXX一起爬，请小朋友观察一下，我们的手脚和头部有什么不一样。（爬的时候要手脚着地，把头转向你前进的方向，让眼睛能看到前进的路，手脚协调地爬）4.接下来请小朋友找到和你们衣服一样颜色的路线，我们一起来练习膝盖悬空侧身爬的动作。小朋友们在爬的时候要注意安全，等前面的小朋友爬到第二根百变棒的时候，下一个小朋友再出发。明白了吗？开始！5.观察并小结问题（姿势不对的、拥挤的）6再爬一次。教师：请X对和X对的小朋友站在X线和X线的旁边，我们一起来看看中间（另外两队）的小朋友爬的对不对；交换观看。四、新旧动作的结合练习游戏：小刺猬运果子1教师：请小朋友们站到X色的旁边，面对老师。（小结）刚才老师观察你们都练习得非常棒！都学会了膝盖悬空侧身爬！给自己鼓鼓掌！2.教师：小朋友们，我们一起用今天学到的新本领来比赛吧！现在粟老师把你们都变成小刺猬，比一比哪一队的小刺猬运果子运得最快好不好？3.教师讲解规则：待会儿请小刺猬按照身上的颜色分成四队，先用向前爬的方式去摘果子，将摘到的果子放到背上，然后再用侧身爬将果子运回来，下一只小刺猬将果子摘下来放到篮子里再出发，明白了吗？4我请每一队的第一只小刺猬试一试，看看你们会玩这个游戏了没有。5.小朋友们真棒！我们开始比赛吧！五、活动结束教师：今天我们把果子都运回家了，小朋友们开心吗！我们一起来跳个舞吧！（放松动作）请小朋友把我们摘到的果子和百变棒一起带回家吧！3