三年级音乐测查方案.doc

小学三年级音乐期末测查方案
（2018---2019）学年第二学期
朝阳小学：刘佳
考核是师生教与学过程中的一个重要环节。实施考核首先教师要端正思想，使孩子们更加的喜欢音乐，爱上音乐。
第一，要以“减轻负担”为出发点，寓考于学，寓考于乐，使学生处于愉悦轻松的考核情境中，促进学生学习内在动力、智力、潜能的充分发挥。第二，要坚持以学生为主体的原则，强化学生的参与意识，使考试成为师生共同进行创造性劳动的乐园。第三，要以使学生巩固知识、发展能力和智力为目的，优化考核过程。
一、考核的目的：
1．巩固本学期的新知识、新技能、激发学生学习兴趣和动力。
2．使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。
二、考核对象：三年级全体学生
三、考核时间：第18周——第19周
四、考核方法：
评定等级：成绩可按优秀、良好、一般和不及格四个等级评定。
五、考核内容：
（一）平时考核，记录学生的点滴进步：
在平时的教学过程中，老师通过学生上课回答问题、参与表演的学习情况以及课堂纪律等方面给一个评价，作为最后成绩的一部分。
（二）趣味考核，给学生自由的展示舞台
1、歌曲演唱：
学生自由选择一首歌曲，要求是本学期所学习的内容。（加分内容：加动作进行表演）。
2、乐理知识：
考查学生掌握简单的强弱记号，以及拍号及强弱规律，全音符以及十六分音符等。
3、口风琴演奏：
学生自由选择本学期所学歌曲演奏，考察学生的吹奏能力，从而实施学校的多彩课堂展示。
注：歌曲有两段的以唱第一段为主。